Klikając w link poniżej, możecie wysłuchać piosenki, którą chłopcy dedykują wszystkim wspaniałym kobietom – naszym nauczycielkom, mamom, siostrom, koleżankom i wszystkim paniom, które czynią świat piękniejszym!

https://youtu.be/bv6uVJKXBf4

8 marca to wyjątkowy dzień, ważny dla wszystkich kobiet, zarówno tych dużych, jak i małych. W tym roku wypadał w sobotę, dlatego też najmłodsze kobietki w naszej szkole obchodziły ten dzień 10 marca w poniedziałek. Radosna atmosfera panowała już od samego rana.

Nasi mali dżentelmeni stanęli na wysokości zadania - ubrani odświętnie starali się, aby ten dzień uczynić wyjątkowo miłym i wyręczali dziewczynki w codziennych obowiązkach. Małe kobietki zostały także obdarowane drobnymi upominkami i słodkimi niespodziankami.

Chłopcy z zerówek dodatkowo przygotowali w tajemnicy dla dziewczynek piękny występ – zaśpiewali piosenkę oraz wręczyli własnoręcznie wykonane laurki.

To był dzień pełen uśmiechu, radości i serdeczności!

Biała Szkoła 03-08.03.2025r. dobiegła końca. Uczniowie naszej szkoły wraz z opiekunami p. Grzegorzem Skowerskim oraz p. Katechetką przebywali w Kościelisku, gdzie doskonalili naukę jazdy na nartach i snowboardzie pod okiem instruktorów szkoły Sun-Scholl oraz pod okiem swoich opiekunów na stoku narciarskim w Witowie.

Podczas całego pobytu uczestnikom towarzyszyła piękna słoneczna pogoda, doskonałe warunki narciarskie oraz dobre humory.🙂😉☀☀

Oprócz tego dzieci uczestniczyły w wycieczce do Muzeum Minerałów w Zakopanem, odwiedzili słynne Krupówki, uczestniczyły w Eucharystii i drodze krzyżowej w środę i piątek z racji Wielkiego Postu, a po nartach w czwartek relaksowali się w Chochołowskich Termach. W czasie pobytu na Białej Szkole jedna z uczestniczek - Nina z kl.4b obchodziła swoje urodziny. Uczniowie wraz z opiekunami przygotowali miłą niespodziankę w postaci mini tortu, śpiewu oraz życzeń dla Solenizantki.

Uczniowie uczestniczyli także w integracyjnym grillu, a wieczorem grali w bilarda, tenisa stołowego i piłkarzyki.

To był niezwykły czas relaksu, integracji, wielu rozmów w swoich pokojach, wdrażania do aktywnego stylu życia, uczenia się samodzielności, wzajemnej pomocy i szacunku.👍🙂

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za dostarczenie miłych wrażeń i wspomnień, a Wam Kochani Rodzice za zaufanie. 🌻☀💖

6 marca uczniowie klas pierwszych wybrali się do Pizzerii Koralowa w Morawicy na warsztaty kulinarne z okazji Dnia Kobiet. Na miejscu mieli okazję poznać tajniki przygotowywania pizzy – od wyrabiania ciasta po dobieranie ulubionych składników. Każdy stworzył swoją własną, unikalną pizzę, którą potem upieczono w piecu. Po części warsztatowej uczniowie wspólnie zasiedli do stołu, by spróbować swoich wypieków i miło spędzić czas. Atmosfera była świetna, pełna śmiechu i rozmów. To był udany wyjazd, który dzieci na długo zapamiętają.

Rusza nabór uczniów do klasy pierwszej z innowacją pedagogiczną dwujęzyczność w edukacji wczesnoszkolnej „I love English”– II edycja. Zachęcamy rodziców do zapisów do innowacyjnej klasy.

Dlaczego warto? Specjaliści przekonują, że nauczanie dwujęzyczne to jedna z najbardziej efektywnych metod nauczania języków obcych, a najmłodsi uczniowie są szczególnie podatni na zdobywanie umiejętności językowych. A Jak będą wyglądały lekcje w praktyce?

Metoda dwujęzyczna polega na wykorzystywaniu obydwu języków, języka ojczystego uczniów oraz języka angielskiego. Lekcje w tej klasie będą umożliwiały uczniom używanie obu języków w komunikacji. Odbywać się to będzie poprzez różnego rodzaju ćwiczenia, gry, dialogi, czytanie i pisanie w obu językach. W następnych klasach projekt będzie oczywiście kontynuowany, jednocześnie będzie dostosowany, zindywidualizowany do potrzeb danego ucznia bądź uczniów.

Czy etap wczesnoszkolny to dobry moment na nauczanie dwujęzyczne? Oczywiście, że tak. Młodsze dzieci chętnie i z zapałem podejmują nowe wyzwania, tzn. przyswajają słownictwo, struktury gramatyczne. Mogą poznawać świat anglojęzyczny przez pryzmat zabaw, rymowanek, piosenek. Kwintesencją osiągnięć uczniów i ich zaangażowania będą przedstawienia w języku angielskim. Czy nauczanie dwujęzyczne nie odbywa się kosztem innych zajęć? Oczywiście, że nie. Na tym etapie nauczania uczniowie mają wyrównane szanse w oswajaniu się z językiem obcym, gdyż nauka jest prowadzona za pomocą metody TPR (co oznacza w praktyce działanie poprzez ruch, naśladownictwo). Zatem nauczyciel np. podaje komendę sit down i pokazuje co trzeba zrobić, uczniowie powtarzają i zapamiętują. Na poszczególnych lekcjach zawsze wtrącają angielskie słownictwo czy to członków rodziny, czy poszczególne zawody, czy też działania matematyczne. Na zajęciach wychowania fizycznego również używają i reagują na sygnały w j. angielskim.

Nauczanie dwujęzyczne zyskuje coraz większą rangę jako innowacyjne rozwiązanie w nauczaniu i uczeniu się języków obcych. Przynosi wymierne korzyści dla szkoły, zwiększając jej prestiż i konkurencyjność, przed uczniami otwiera lepsze perspektywy zawodowe i życiowe. Poszerza horyzonty uczniów, rozwija postawy otwartości i tolerancji, ułatwia funkcjonowanie we współczesnym świecie – w czasach globalizacji.

Z radością informujemy, że Aleksandra Jurgielewicz, uczennica klasy VIII naszej Szkoły, została finalistką XII Wojewódzkiego Konkursu z Języka Angielskiego dla uczniów szkół podstawowych województwa świętokrzyskiego. Ola z powodzeniem zmierzyła się z wymaganiami konkursu, które obejmowały nie tylko zawiłości gramatyczne, fonetyczne, angielskie idiomy, synonimy i antonimy, ale także zagadnienia związane z kulturą krajów anglojęzycznych oraz dramatem Williama Szekspira - "Romeo i Julia". Jej miłość do języka angielskiego oraz determinacja w dążeniu do celu z pewnością przyczyniły się do Jej sukcesu, a Ola już planuje związanie swojej przyszłości zawodowej z językiem angielskim. Prywatnie, Ola jest opiekunką czterech kotów oraz miłośniczką talentu Lady Gagi i Laufey. Uwielbia także rysować, ciekawi ją chemia. Jej zainteresowania pokazują, jak wszechstronną i utalentowaną osobą jest. Osiągnięcie finału to nie tylko nagroda za systematyczną pracę Oli, ale także wynik konsekwencji i zaangażowania, które Ola wykazywała zarówno w trakcie obowiązkowych zajęć lekcyjnych z języka angielskiego, samodzielnej nauki w domu, jak i pod okiem pani Anny Kędzierskiej, anglistki przygotowującej Olę (oraz innych uczniów) do II oraz III etapu konkursu w trakcie zajęć dodatkowych. Gratulujemy Oli, Jej Rodzicom oraz życzymy dalszych sukcesów w szkole ponadpodstawowej! Jesteśmy dumni z Twoich osiągnięć, Olu, i trzymamy kciuki za Twoje przyszłe wyzwania!

 

Zdjęcia pochodzą ze strony Uniwersytetu Jana Kochanowskiego https://www.facebook.com/UniwersytetJanaKochanowskiegowKielcach

Dnia 27 lutego 2025 r. w naszej szkole odbyły się eliminacje do XXIX Gminnego Konkursu Ortograficznego o tytuł „Mistrza Ortografii” dla uczniów klas II–III. Wydarzenie to miało na celu wyłonienie reprezentantów, którzy będą mieli okazję zmierzyć się w etapie gminnym konkursu organizowanego w ramach XXXIII Tygodnia Kultury Języka.

W eliminacjach wzięli udział:

Klasa 2a: Weronika Prędotka, Adam Cedro, Franciszek Stęplewski, Michał Wsół,

Klasa 2b: Adam Banasik, Antoni Banasik, Ignacy Banasik, Hania Słowińska, Fabian Dziedzic,

Klasa 3: Filip Zielonka, Lena Kaczmarczyk, Zofia Kaniszewska, Filip Stępień.

Uczniowie zmagali się z wymagającym dyktandem, sprawdzającym znajomość zasad ortografii i interpunkcji. Rywalizacja przebiegła w atmosferze skupienia i zaangażowania, a wszyscy uczestnicy wykazali się dużą wiedzą i starannością.

Nad prawidłowym przebiegiem szkolnych eliminacji czuwała pani Ewelina Straż, dbając o sprawiedliwą rywalizację i przestrzeganie zasad konkursu.

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczniom udziału w eliminacjach i dziękujemy za zaangażowanie. Najlepsi z nich będą reprezentować naszą szkołę w kolejnym etapie konkursu, który odbędzie się 12 marca 2025 r. w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Daleszycach. Życzymy powodzenia!

Drodzy Ósmoklasiści i Rodzice!

Kuratorium Oświaty w Kielcach opublikowało Informator o ofercie edukacyjnej szkół kształcących w zawodach w województwie świętokrzyskim na rok szkolny 2025/2026!

Jeśli zastanawiacie się nad wyborem szkoły branżowej lub technikum, warto zapoznać się z dostępnymi kierunkami i możliwościami rozwoju zawodowego.

Sprawdźcie szczegóły tutaj:

https://kuratorium.kielce.pl/99098/informator-o-ofercie-edukacyjnej-szkol-ksztalcacych-w-zawodach-szkolnictwa-branzowego-w-wojewodztwie-swietokrzyskim-na-rok-szkolny-2025-2026/

Nie przegapcie szansy na dobrą edukację i świetną przyszłość!

Zgodnie z najnowszym komunikatem Kuratorium Oświaty w Kielcach, zakaz wstępu do przedszkoli, szkół i placówek oświatowych dla osób postronnych został przedłużony do 31 maja 2025 r.

Oznacza to, że nadal obowiązują dotychczasowe zasady dotyczące ograniczonego dostępu do budynku placówki.

Więcej informacji znajdziecie tutaj: Komunikat w sprawie przedłużenia do 31 maja 2025 zakazu wstępu do przedszkoli, szkół i placówek oświatowych osobom postronnym – Kuratorium Oświaty w Kielcach

Uczennice i uczniowie klasy 6 z końcem lutego zakończyli udział w programie "Lekcje Pomagania", organizowanym przez Polską Akcję Humanitarną. Program ten, skierowany między innymi do szkół podstawowych, ma na celu wprowadzenie młodzieży w zagadnienia związane z humanitaryzmem i pomocą ludziom w potrzebie, niezależnie od ich pochodzenia. Tematy te są niezwykle istotne w kwestii aktualnych problemów ogólnoświatowych, takich jak wojna w Ukrainie oraz katastrof naturalnych, jak choćby wrześniowa powódź w południowym dorzeczu Odry. Uczestnicy mieli okazję uczestniczyć w cyklu lekcji wychowawczych, dzięki którym zdobyli cenną wiedzę na temat sytuacji kryzysowych na świecie, zasad humanitarnej pomocy oraz organizacji zajmujących się wsparciem potrzebujących. Lekcje poruszały istotne pytania, takie jak: w jakich sytuacjach na świecie potrzebna jest pomoc, czy każda pomoc jest humanitarna oraz jakie dylematy wiążą się z udzielaniem wsparcia humanitarnego. Udział w "Lekcjach Pomagania" pozwolił uczniom nie tylko zrozumieć istotę solidarności, ale także stał się platformą do rozwijania postaw empatii i odpowiedzialności społecznej wśród młodych ludzi, co jest niezwykle cenne w dzisiejszym świecie. Uczniowie podzielili się zdobytą wiedzą poprzez przygotowanie ściennej gazetki tematycznej pod czujnym okiem p. Anny Kędzierskiej, wychowawczyni klasy, oraz p. Agnieszki Karbownik, opiekunki Szkolnego Koła Wolontariatu. Dodatkowo, zaangażowali się w dwudniowy charytatywny kiermasz tostów z przeznaczeniem na pomoc jednej z rodzin z gminy Daleszyce, której dobytek strawił pożar.

Pragniemy poinformować, że, nasza szkoła aktywnie włączyła się w szereg inicjatyw edukacyjnych w ramach obchodów Dnia Bezpiecznego Internetu. Działania miały na celu zwiększenie świadomości uczniów na temat bezpieczeństwa w sieci. Na godzinach wychowawczych i lekcjach informatyki przeprowadzone zostały zajęcia poświęcone bezpieczeństwu online. Uczniowie mieli okazję poznać zasady netykiety, nauczyć się rozpoznawać zagrożenia w Internecie oraz dowiedzieć się, jak chronić swoją prywatność i dane osobowe. Szczególnie chcielibyśmy podziękować Samorządowi Uczniowskiemu oraz uczniom klas czwartych, którzy z entuzjazmem zaangażowali się w tworzenie gazetek edukacyjnych. Ich prace nie tylko ozdobiły szkolne korytarze, ale przede wszystkim przyczyniły się do zwiększenia świadomości wśród wszystkich uczniów. Zachęcamy wszystkich do dalszego zgłębiania tematu i właściwego korzystania z zasobów dostępnych online, abyśmy mogli wspólnie tworzyć bezpieczniejszy i przyjaźniejszy Internet.

#DzieńBezpiecznegoInternetu

#BezpiecznyInternet #Szkoła #Edukacja #Netykieta #Cyberbezpieczeństwo

 

W dobie rosnącej świadomości ekologicznej, Szkoła Podstawowa w Sukowie zainicjowała powstanie projektu „L.O.C.K. – Lubrzanka: Observe, Conserve and Keep””, który ma na celu zwiększenie świadomości na temat ochrony wód oraz bioróżnorodności wśród dzieci, młodzieży i lokalnej społeczności.

Inicjatywa ta zaangażuje 150 uczniów w wieku 7-12 lat, a wszystko odbywać się będzie pod egidą europejskiego projektu ProBleu, przy współpracy z portugalską szkołą Macinhata do Vogua w miejscowości Agueda, słynącej nie tylko w tysięcy parasolek wiszących nad ulicami miasta, ale także położonej w pobliżu Aveiro, zwanego „portugalską Wenecją”. Główną koordynatorką projektu jest Portugalka, Pani Joana Maciel S.E.E.D.

Dofinansowanie, jakie otrzymała szkoła w ramach tego kilkumiesięcznego projektu to kwota 5,000 Euro. Czas realizacji luty – październik 2025 r.

Dlaczego Lubrzanka?

Lubrzanka, czyli jeden z dopływów Czarnej Nidy, przepływa także w pobliżu szkoły w Sukowie. Jej malownicze okolice towarzyszą nauczycielom oraz uczniom w trakcie rajdów pieszych, ognisk klasowych, w drodze do i ze szkoły. Niestety, jak wiele innych rzek i Lubrzanka zmaga się z problemami zanieczyszczeń, erozji brzegów oraz spadku bioróżnorodności.

Uczniowie z niecierpliwością czekają na zaplanowane w ramach projektu terenowe akcje ekologiczne, kampanie edukacyjne, wizyty studyjne, lekcje online z udziałem nauczycieli i uczniów ze szkoły w Portugalii oraz warsztaty plastyczno-techniczne w ramach zasady „zero waste”.

”Projekty ekologiczne zazwyczaj wymagają pracy zespołowej, co pozwala młodzieży rozwijać umiejętności interpersonalne, takie jak współpraca, komunikacja i rozwiązywanie konfliktów. Z naszych wieloletnich obserwacji wynika, że młodzież, która zdobywa wiedzę i doświadczenie w praktyce, jest bardziej skłonna do angażowania się w inicjatywy społeczne a także działania na rzecz zrównoważonego rozwoju swojej społeczności. Nauka ekologii przez praktykę kształtuje świadome, odpowiedzialne i aktywne społeczeństwo, które jest w stanie podejmować wyzwania związane z ochroną środowiska.”- podkreśla dyrekcja szkoły.

Jak zgodnie twierdzą współautorki projektu, anglistki: p. Anna Mięsikowska oraz p. Anna Kędzierska, świadomość wcześniej wspomnianych problemów była motywacją do podjęcia działań mających na celu ochronę rzeki i jej ekosystemów. „W ramach projektu uczestnicy nauczą się, jak chronić wodę, analizować jej skład i jakość oraz prowadzić działania na rzecz ochrony przyrody na skalę lokalną. To będzie połączenie świetnej zabawy z nauką i praktycznym działaniem na rzecz najbliższej okolicy” – zapewniają obie panie.

Zwieńczeniem wszystkich działań projektowych będzie dwujęzyczna książeczka dla dzieci poświęcona tematyce ochrony wód i zagrożeń wynikających z zanieczyszczenia ich mikroplastikiem. Nie bez znaczenia jest fakt, co dodają współautorki projektu, że będzie ona ilustrowana pracami plastycznymi uczniów z Sukowa. A to tylko część tego, co będzie działo się w ramach projektu!

Szkoła Podstawowa w Sukowie zaprasza wszystkich do śledzenia postępów w projekcie „L.O.C.K. – Lubrzanka” na naszej stronie internetowej https://spsukow.edupage.org/ na Facebooku https://www.facebook.com/profile.php?id=100046664726927. Wspólnie możemy zadbać o czystość rzek i przyszłość naszej planety!

Anna Kędzierska

Anna Mięsikowska

Trzej ósmoklasiści - Aleksander Pawlik, Oskar Choiński oraz Maksymilian Golonka zostali finalistami VIII Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego z Języka Polskiego. To wyjątkowe osiągnięcie, które świadczy o ich niezwykłym talencie, wytrwałości oraz pasji do literatury i języka ojczystego. Udział w takim wydarzeniu wymaga od uczestników nie tylko wnikliwej znajomości zasad gramatyki, lecz także umiejętności interpretacji tekstów literackich, analizy językowej oraz szerokiej wiedzy o kulturze i literaturze. Finaliści przeszli kilka trudnych etapów konkursu, rywalizując z najlepszymi uczniami z całego województwa. Ich sukces to efekt wielu godzin spędzonych nad książkami i ćwiczeń doskonalących językowe umiejętności. Za tym ogromnym osiągnięciem stoją nie tylko sami uczniowie, ale także nauczycielka języka polskiego - Pani Wioleta Smelcerz, która przygotowywała finalistów do konkursu.

"To nie tylko zasłużona nagroda za ich ciężką pracę, ale także dowód na to, że pasja do języka polskiego i systematyczna nauka prowadzą do wielkich sukcesów. Jestem niezwykle dumna z naszych uczniów i wierzę, że to osiągnięcie będzie dla nich motywacją do dalszego rozwijania swoich talentów - podkreśla polonistka".

Z całego serca gratulujemy naszym finalistom oraz nauczycielowi - Pani Wiolecie Smelcerz. Z pewnością czekają na nich jeszcze niejedne wyzwania, ale jedno jest pewne - ich talent, zaangażowanie i ciężka praca będą prowadzić ich ku kolejnym tryumfom.