„Czytanie dobrych książek jest niczym rozmowa z najwspanialszymi ludźmi minionych czasów” – przekonywał przed wiekami Kartezjusz. Mija czas, a jego słowa wciąż są aktualne. Jednak z czytelnictwem (nie tylko) wśród młodzieży nie jest od wielu lat najlepiej. Dlatego trzeba stać na straży rozwoju młodego pokolenia i promować "przyjaźń z książką". Wychodząc tym wymaganiom naprzeciw, dyrekcja i nauczyciele Szkoły Podstawowej w Sukowie systematycznie organizują lekcje biblioteczne. Tym razem do Wojewódzkiej Biblioteki Publicznej im. Witolda Gombrowicza w Kielcach wybrali się uczniowie klasy III "a" i IV "b" wraz z opiekunami - p. Anetą Gawlik, p. Anną Kędzierską i p. Marianną Piątek - na co dzień bibliotekarką w naszej szkole. Młodzi czytelnicy przypatrzyli się z bliska, jak funkcjonuje biblioteka i jak pokaźne ma zbiory. Nauczyli się także, jak korzystać ze źródeł oraz jak pozyskiwać potrzebne informacje. Lekcje tego typu przynoszą wiele korzyści, systematyzują wiedzę i pokazują, że czytanie to podróż w nieznane i niezwykle piękne zakątki wyobraźni, do których bez lektur trudno dotrzeć.
Z najświeższych badania czytelnictwa przeprowadzonego przez Bibliotekę Narodową wynika, że przeszło 60 procent Polaków w ogóle nie czyta książek. Wynik ten nie napawa optymizmem, tym bardziej, że z roku na rok jest on gorszy. Raport ten przyniósł jednak korzyść - sprowokował gorące dyskusje dotyczące ratowania czytelnictwa. Wniosek z burzliwych debat można wysnuć jeden - aby coś poradzić na ten stan rzeczy, trzeba zacząć od tzw. "swojego podwórka". Czytelnictwa należy uczyć od małego, trzeba promować książkę, należy pokazywać pozytywy wynikające z sięgania po lekturę.
Z badań wynika, że uczniowie obecnie bardzo mało czytają, a samo obcowanie z lekturą stało się niemodne, a nawet „obciachowe”. Dlatego, wychodząc naprzeciw temu problemowi, organizowane są przez naszą szkołę spotkania w Bibliotece Wojewódzkiej. Głównym celem wizyt jest zachęcenie dzieci i młodzieży do częstego odwiedzania miejsc związanych z książkami. Lekcje biblioteczne uczą szacunku do książek, kształtują i rozwijają zainteresowania czytelnicze, wzbogacają słownictwo u młodego człowieka, pokazują alternatywę dla komputera, podpowiadają, jak wybrać wartościową książkę. Kontakt z tekstem pisanym poszerza wyobraźnię czytelnika, kształtuje nowe horyzonty myślowe i uszlachetnia świat uczuć i emocji. To - najprościej mówiąc - bardzo przyjemna odskocznia od życia codziennego.
