Na egzaminach z języka polskiego, matematyki i języka obcego 8-klasiści będą mieli mniej zadań do rozwiązania, a zakres wiedzy potrzebny do ich zdania będzie ograniczony - ogłosiło Ministerstwo Edukacji Narodowej. To pokłosie pandemii koronawirusa, z którą zmagamy się od marca bieżącego roku i wyjście naprzeciw oczekiwaniom nauczycieli, uczniów i ich rodziców, w których narastają obawy, czy proces zdalnego nauczania... zda egzamin i pozwoli w pełni przygotować się do kluczowych w wyborze dalszej edukacyjnej drogi testów. Co istotne, zmiana ta będzie dotyczyła egzaminów wyłącznie w bieżącym roku szkolnym.

W 2021 roku egzamin ósmoklasisty i egzamin maturalny będą przeprowadzone wyjątkowo na podstawie wymagań egzaminacyjnych, a nie jak w ubiegłych latach na podstawie wymagań określonych w podstawie programowej. Mamy opracowaną propozycję wymagań egzaminacyjnych z poszczególnych przedmiotów egzaminacyjnych, którą chcemy teraz poddać publicznej dyskusji. Zmianie powinny ulec również arkusze egzaminacyjne, chcemy pokazać na czym te zmiany będą polegały. Do końca grudnia będą gotowe przepisy, a także aneksy do informatorów, dzięki którym można spokojnie przygotować się do egzaminów - czytamy w komunikacie resortu edukacji.

Minister Edukacji i Nauki, po analizie wyników ubiegłorocznych egzaminów i biorąc pod uwagę obecną sytuację epidemiczną, uznał, że w 2021 r. egzaminy powinny być przeprowadzone na podstawie zawężonego zakresu wymagań podstawy programowej. Podjął również decyzję o powołaniu zespołów eksperckich, których zadaniem było opracowanie propozycji wymagań egzaminacyjnych. Członkami tych zespołów zostali eksperci w zakresie każdego przedmiotu: nauczyciele - praktycy, nauczyciele akademiccy, przedstawiciele CKE i okręgowych komisji egzaminacyjnych.

Na czym miałyby polegać proponowane zmiany?

W przypadku egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego:

1. Zmniejszenia zakresu treści sprawdzanych w zadaniach egzaminacyjnych, np. ograniczona będzie liczba lektur obowiązkowych, formy wypowiedzi ograniczone zostaną do dwóch: rozprawka albo opowiadanie.

2. Zmniejszenia (o 5 pkt) liczby zadań do rozwiązania w pierwszej części arkusza egzaminacyjnego (czytanie ze zrozumieniem), przy zachowaniu pełnego czasu przeprowadzania egzaminu (120 minut).

3. Możliwości odwołania się przez ucznia w wypracowaniu do wybranej lektury obowiązkowej, spełniającej warunki zadania (nie będzie wskazana lektura obowiązkowa, do której uczeń musiałby się odwołać ).

W przypadku egzaminu ósmoklasisty z matematyki:

1. Zmniejszenia zakresu treści sprawdzanych w zadaniach egzaminacyjnych, np. ograniczono wymagania dotyczące m.in. własności figur geometrycznych na płaszczyźnie, geometrii przestrzennej, elementów statystyki opisowej,

2. Zmniejszenia (o 5 pkt) liczby zadań do rozwiązania w arkuszu egzaminacyjnym, przy zachowaniu pełnego czasu przeprowadzania egzaminu (100 minut),

3. Zmniejszenia liczby zadań otwartych do rozwiązania (w porównaniu do arkuszy z lat 2019–2020).

W przypadku egzaminu ósmoklasisty z języka obcego nowożytnego:

1. Zmniejszenia zakresu treści sprawdzanych w zadaniach egzaminacyjnych, np. obniżony zostanie ogólny oczekiwany poziom biegłości językowej (poziom A2),

2. Zmniejszenia (o 5 pkt) liczby zadań do rozwiązania w arkuszu egzaminacyjnym, przy zachowaniu pełnego czasu przeprowadzania egzaminu (90 minut),

3. Ograniczenia/dostosowania zakresu struktur gramatycznych (opublikowanych w Informatorach o egzaminie z poszczególnych języków)

 

Od 20 listopada br. rozpoczynamy prekonsultacje propozycji wymagań egzaminacyjnych. Na uwagi i opinie merytoryczne czekamy do 27 listopada pod adresem: prekonsultacje@men.gov.pl. Wszystkie przesłane opinie zostaną przekazane zespołom, które w kolejnym etapie prac dokonają analizy propozycji i zmodyfikują projekt. Wymagania egzaminacyjne zostaną ogłoszone w grudniu br. w formie rozporządzenia.

Po zakończeniu tychże prac zostaną opracowane arkusze próbnego egzaminu 8-klasisty. Do nich uczniowie kończący naukę w szkole podstawowej zasiądą w marcu 2021 roku. Egzamin 8-klasisty odbędzie się natomiast w ostatni tygodniu maja 2021 roku.

Zachęcamy do udziału w Powiatowym Konkursie fotograficzno-literackim pt."Literackie inspiracje w fotografii", którego organizatorem jest Towarzystwo Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich Oddział Kielce. Inicjatywa została objęta patronatem przez Wojewodę Świętokrzyskiego - Zbigniewa Koniusza. Celem konkursu jest popularyzowanie czytelnictwa, rozwijanie talentów fotograficznych oraz pobudzanie twórczej wyobraźni. Uczniowie mają za zadanie zainspirować się fragmentem dzieła literackiego i wykonać zdjęcie, które tematycznie będzie się z nim wiązało. Jaka lektura? Jaki cytat? Panuje tu dowolność. Można wybrać poezję, powieść fantastyczną, lekturę szkolną... Liczy się kreatywność. Nie bójcie się puścić wodzy fantazji.

"LITERACKIE INSPIRACJE W FOTOGRAFII":

REGULAMIN I KARTA ZGŁOSZENIOWA 

Czy można opowiedzieć zdjęcie? Czy fotografia ma coś wspólnego z literaturą piękną? Oczywiście! Zdjęcie bywa zarówno inspiracją, tematem, jak i sposobem na włączenie przez pisarza komentarza, uwagi, refleksji... Zdjęcie to uchwycenie chwili, ulotnej, niepowtarzalnej. Podobną funkcję pełni słowo pisane. Czas na uruchomienie wyobraźni. Zapraszamy do udziału w konkursu. Najciekawsze prace - zdaniem jury - zostaną nagrodzone.

Drzewo posiada korzenie wrośnięte w glebę, a jego gałęzie sięgają ku przestworzom. Dlatego też zazwyczaj postrzegane jest jako symbol łączący niebo i ziemię. Drzewa szczególnie piękne są jesienią, gdy przyoblekają się w niezwykle barwną szatę. Mając to na uwadze, Zespół Świętokrzyskich i Nadnidziańskich Parków Krajobrazowych w Kielcach zorganizował konkurs, którego celem było uwiecznienie fenomenu jesiennego drzewa. Ze względu na wysoki poziom nadesłanych prac, komisja postanowiła wyłonić dziewięcioro finalistów i przyznać im równorzędne nagrody. W gronie triumfatorów znalazł się Olaf Gawlik - uczeń klasy III "a".

Konkurs zatytułowany "Drzewo w krajobrazie" cieszył się olbrzymią popularnością. Uczniowie klas I-III, bo do nich adresowany był konkurs, prześcigali się w pomysłach, aby swoje drzewa przystroić jak najpiękniej i tym samym zwrócić uwagę jury na swoje propozycje.

Ogrom nadesłanych prac najwidoczniej zaskoczył organizatorów, gdyż długo kazali czekać uczestnikom na ogłoszenie wyników. Gdy te zostały upublicznione, w Szkole Podstawowej w Sukowie zapanowała radość. Wszystko za sprawą naszego ucznia Olafa Gawlika, którego dzieło zasłużenie zostało docenione. Jury wyróżniło również prace Poli Golonki (klasa I), Szymona Kowalskiego (klasa II) i Marii Jamioł (klasa III "b"). Wszystkim uczestnikom zmagań, szczególnie tym wyróżnionym, serdecznie gratulujemy.

Nastały trudne czasy. Cały świat żyje pandemią koronawirusa. Również Polska została sparaliżowana. Szkoły opustoszały. Narodowego Święta Niepodległości nie możemy w związku z tym obchodzić tak, jak mówi nasza szkolna tradycja - uroczyście. Nasi przodkowie przechodzili wiele lekcji radzenia sobie w ekstremalnie trudnych okolicznościach. Wystarczy wymienić rozbiory, zabory, zrywy niepodległościowe, wojny światowe... Szczególną rolę odgrywał zawsze patriotyzm. Budowały go zagrzewające do działania pieśni, dzieła literackie, wspomnienia bohaterstwa w boju, opowieści o cierpieniu i śmierci za ojczyznę. Na takim fundamencie powstała również wirtualna akademia z okazji 102. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości. Zapraszamy do jej obejrzenia. Daje ona nadzieję na lepsze czasy.

WIRTUALNA AKADEMIA Z OKAZJI

102.  ROCZNICY ODZYSKANIA

PRZEZ POLSKĘ NIEPODLEGŁOŚCI

 

Dość łatwo jest stwierdzić, kto był patriotą w czasie wojny czy podczas okupacji. Ale kogo nazwiemy tym mianem w okresie pokoju, w wolnym kraju? Co trzeba robić, aby czynami pokazać miłość do Ojczyzny? Dobrym jej przykładem jest zachowanie pamięci o naszych przodkach, czczenie rodzimych bohaterów, kultywowanie ważnych rocznic, szanowanie tego, co polskie, ojczyste.

Abyśmy mogli być dumni ze swojego kraju, musimy poznać jego historię, tradycje, zwyczaje i obrzędy. Doskonałym narzędziem spełniającym te założenia jest organizowanie szkolnych akademii. Ta - patriotyczna, związana z odzyskaniem po 123 latach wolności - jest naszą dumą i tradycją. Tym razem w trosce o bezpieczeństwo nie mogła mieć ona formy bezpośredniego kontaktu. Ale od czego jest sieć wirtualna? Nasi młodzi artyści pod czujnym okiem nauczycielek języka polskiego - Aleksandry Górniak-Bandury i Wiolety Smelcerz stanęli na wysokości zadania. Efektem wspólnej pracy jest wirtualny apel. Niech będzie on kolejną piękną lekcją patriotyzmu i wyrazem naszej miłości do Ojczyzny oraz promykiem nadziei na lepsze czasy. Zapraszamy do obejrzenia przemawiającego do wyobraźni filmu.

W oczekiwaniu na 102. rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości nasze przedszkolaki wzięły udział w niecodziennym wydarzeniu. Jak wiadomo, miłość do Ojczyzny można manifestować na wiele sposobów. Patriotyczny pokaz mody? Oczywiście. Najmłodsi uczniowie w biało-czerwonych kreacjach paradowali po czerwonym dywanie. W tle kwiaty. I oczywiście flaga. Punktem kulminacyjnym było jednak wspólne wykonanie "Mazurka Dąbrowskiego". Nie zabrakło także okolicznościowych piosenek wyrażających dumę z faktu, że przyszło nam żyć w „Kraju nad Wisłą”.

10 listopada wśród najmłodszych wychowanków naszej placówki wielkie poruszenie. Powód? Pokaz mody patriotycznej. Rodziców poproszono o przygotowanie strojów nawiązujących do historii, kultury i barw narodowych Polski. Zadanie zostało potraktowane bardzo poważnie. Wszystkie dzieciaki wyglądały tego dnia po prostu wspaniale. Wśród kostiumów przygotowanych na tę okazję dominowały stroje galowe. Bardzo efektownie prezentowały się też te z akcentami ludowymi i regionalnymi.

Jak na prawdziwym pokazie mody grupa modelek i modeli demonstrowała swoje kostiumy na wybiegu wyścielonym czerwonym dywanem. Były brawa, uśmiechy, ukłony. Były też nagrody. Za odwagę wszyscy uczestnicy rewii otrzymali od Dyrekcji szkoły medale - Polki i Polaka.

102. rocznica odzyskania przez Polskę niepodległości stała się pretekstem do przypomnienia najmłodszym, czym jest patriotyzm i jakie wartości należy pielęgnować. Listopadowe święto to również znakomita okazja do tego, aby przekazać dzieciom wiedzę na temat symboli narodowych. W murach naszej szkoły rozbrzmiał "Mazurek Dąbrowskiego". Wychowawczynie uczyły dzieci nie tylko tekstu, ale i tego, w jaki sposób powinny się zachowywać podczas wykonywania hymnu. Przedszkolaki z Sukowa doskonale zaprezentowali się nie tylko na wybiegu, ale także godnie reprezentowały placówkę podczas uroczystej chwili wykonywania "Mazurka Dąbrowskiego".

W 2018 roku biliśmy „Rekord dla Niepodległej”. Również w 2019 roku stanęliśmy do hymnu. Tym razem, w przeddzień Narodowego Święta Niepodległości, nie mogło być mowy o zgromadzeniu wszystkich uczniów w sali gimnastycznej naszej szkoły. Ale nawet szalejący koronawirus nie może stanąć na drodze tym, którzy zechcieli podkreślić swój patriotyzm i przywiązanie do biało-czerwonych barw. Gremialne śpiewanie "Mazurka Dąbrowskiego" w obliczu pandemii przybrało formę wirtualnych spotkań z wykorzystaniem komunikatorów internetowych. 10 listopada, w przeddzień święta odzyskania wolności przez Polskę, punktualnie o godzinie 11:11, nasza szkoła tradycyjnie stanęła do hymnu. "Jeszcze Polska nie zginęła...".

Akcja „Szkoła Do Hymnu” to ponad 16 tys. przedszkoli, szkół i placówek oświatowych z całego kraju – podało Ministerstwo Edukacji Narodowej na Twitterze. W tym roku resort zaproponował, by uczniowie i nauczyciele, którzy będą we wtorek w szkole czy przedszkolu, zaśpiewali hymn wspólnie w danej grupie. Zaś uczący się na odległość "Mazurka Dąbrowskiego" wykonali w swoich domach, przed ekranami komputerów, łącząc się ze sobą z wykorzystaniem technologii cyfrowych. Każda placówka, która wzięła udział w akcji, otrzyma pamiątkowy dyplom. Akcja pokazuje, że można być wspólnotą nawet... na odległość.

Od 24 października cała Polska znajduje się w tzw. "strefie czerwonej" ze względu na dynamicznie rozprzestrzeniającą się epidemię koronawirusa. Od 26 października uczniowie klas 4-8 szkół podstawowych mają lekcje on-line. Teraz czas na nowe obostrzenia. Rząd postanowił przedłużyć naukę zdalną w tychże oddziałach do 29 listopada. Dodatkowo przed monitorami kommputerów w domowym zaciszu uczyć się będą również młodsze dzieci, te z klas 1-3. Przedszkola, oddziały przedszkolne w szkołach podstawowych i inne formy wychowania przedszkolnego będą funkcjonowały bez zmian – czytamy w komunikacie resortu.

Dzień Wszystkich Świętych to czas szczególnej zadumy i przygotowań - nie tylko duchowych. Na cmentarzach zazwyczaj panuje spory ruch. Wśród grobów i pomnikach, nie tylko w granicahc nekropolii, są i takie, o których należy szczególnie pamiętać, gdyż uświęcone zostały przelaną krwią w imię miłości do ojczyzny. Jak co roku na przełomie paździrnika i listopada zuchy pod opieką druhny Marzeny Ludwickiej odwiedzili Pomnik Ofiar Egzekucji 1942 – 1944r. w lesie Suków-Papiernia. Uczniowie tradycyjnie uporządkowali to miejsce pamięci, uprzątnęli liście i wyczyścili płytę główną pomnika. Po zakończeniu prac pamięć poległych uczcili modlitwą, zapaleniem zniczy oraz złożeniem symbolicznych kwiatów. To ważna lekcja historii oraz odpowiedzialności i szacunku. 

Uczniowie naszej szkoły pamiętają, aby tuż przed uroczystością Wszystkich Świętych odwiedzić miejsca związane z bolesną przeszłością naszego narodu. Należy wyczyścić pomnik oraz posprzątać jego okolice, złożyć kwiaty i zapalić znicze w miejscach, które wymagają szczególnej opieki i troski oraz pamięci ze względu na znaczenie nie tylko dla naszej miejscowości.

Zadaniem dzieci i młodzieży jest dbanie o to, aby pamięć o bohaterach nigdy nie zagasła. Porządek w miejscach uświęconych krwią patriotów, zapalone znicze, złożone kwiaty - to wymiar tego, że młodzi ludzie nie pozwalają, aby bolesna lekcja historii o walczących o wolność poszła na marne. Tradycją jest, że w okolicach nostalgicznych świąt listopadowych wychowankowie naszej placówki odwiedzają miejsca pamięci narodowej i pobliski cmentarz. Na nim z kolei szczególnie dbają o porządek na grobach rzadziej odwiedzanych.

Ziemia świętokrzyska złożyła w czasie II wojny światowej daninę krwi. Już we wrześniu 1939 roku doszło do wielu walk, m.in. w okolicach Kielc, Włoszczowy, Końskich, Skarżyska, Starachowic, Ostrowca. Stoczono zaciekły bój o Pińczów, walczono pod Skalbierzem i w pasie nad Wisłą od Jurkowa po Opatowiec. Do największej bitwy doszło pod Bronią koło Buska. Niemiecki terror z dnia na dzień przybierał na sile. W Kielcach odbywały się masowe egzekucje Polaków. Odbywały się one m.in. na Stadionie Leśnym oraz na terenie cmentarza żydowskiego na Pakoszu. My szczególnie wspominamy lato 1943 roku. 28 lipca odbyła się jedna z wielu egzekucji w lesie Papiernia. W 1946 roku wydobyto tu z czterech grobów blisko 80 ciał. Jedenastu mężczyzn zidentyfikowano i pochowano na Cmentarzu Partyzanckim w Kielcach. Po latach, w 1993 roku w sukowskim lesie stanął zaś pomnik upamiętniający tę ofiarę krwi. W tym symbolicznym miejscu nie mogło zabraknąć naszych uczniów, nie tylko tych, którzy zaangażowali się w działalność drużyn harcerskiej i zuchowej. Nie tylko od święta należy pamiętać o przelanej krwi bohaterów.

Jan Paweł II kojarzy się nam z Wadowicami, Rzymem, placem św. Piotra i Watykanem. Obecnie rośnie pokolenie, które nie było bezpośrednim odbiorcą Jego nauki. Dlatego należy dołożyć wszelkich starań, aby pamięć o naszym Wielkim Rodaku, jego dziełach i świętości życia nie poszły w zapomnienie. Z inicjatywy księdza Krystiana Rowińskiego uczniowie naszej szkoły w 42. rocznicę wyboru Karola Wojtyły na Stolicę Piotrową stanęli w szranki, aby pokazać, że wciąż pamiętamy o Papieżu-Polaku i chcemy żyć zgodnie z wytyczonymi przez Niego drogowskazami moralnymi. Pierwsza odsłona konkursu wiedzy o Janie Pawle II cieszyła się dużym zainteresowaniem. Zwycięzcami okazali się: Maja Szyba - w młodszej kategorii wiekowej i Tymoteusz Stęplewski - wśród uczniów klas VI-VIII. Do zobaczenia za rok - zapewnia ksiądz Rowiński. Niech to będzie nasza szkolna tradycja.

W konkursie wzięło udział 37 uczestników, z których wyłoniono zwycięzców w II kategoriach:

 

Kategoria młodsza (kl. III-V):

I miejsce - Maja Szyba (III a)

II miejsce - Krystian Pogłódek (III b)

III miejsce - Lena Zielińska (III a)

 

kategoria starsza (kl. VI-VIII):

I miejsce - Tymoteusz Stęplewski (VIII a)

II miejsce - Wiktoria Linek (VII b)

III miejsce - Filip Smorąg (VIII b)

 

Karol Wojtyła, późniejszy Papież Jan Paweł II, to postać niezwykła. Dziś Święty, który za życia łamał skutecznie skostniałe stereotypy. Był pierwszym w dziejach Słowianinem wybranym na głowę Kościoła. Ciekawostek jest znacznie więcej. Jan Paweł II to pierwszy papież czytający bez okularów. Był również pierwszym papieżem noszącym zegarek na rękę. Poza tym Karol Wojtyła był również pierwszym papieżem... jeżdżącym na nartach, uprawiającym wspinaczkę górską, pływającym kajakiem. Był również największym podróżnikiem wszech czasów spośród wszystkich sterników Kościoła.

Jan Paweł II w ciągu swego pontyfikatu odbył 104 zagraniczne pielgrzymki, był 9 razy w Polsce. Podczas wszystkich podróży zagranicznych przebył ponad 1 650 900 km, co odpowiada ponad 30-krotnemu okrążeniu Ziemi wokół równika i trzykrotnej odległości między Ziemią a Księżycem.

Wielkim marzeniem Jana Pawła II była pielgrzymka do prawosławnej Rosji i do Chin. Nigdy do niej nie doszło. Bardzo lubił wadowickie kremówki, na które chodził z kolegami po maturze. Warto zgłębiać tę biografię, aby zrozumieć, że świętość może mieć też ludzką twarz.

Pandemia koronawirusa przewróciła nasze życie do góry nogami. Tradycyjnie, w przeddzień Dnia Nauczyciela, uczniowie spotykają się w szkole ze swoimi nauczycielami, składając życzenia w podziękowaniu za trud włożony w pracę i wychowanie. Oficjalną formę nabierały one podczas publicznego wystąpienia przygotowanego specjalnie na tę okazję. W tym roku akademia nie mogła dojść do skutku. Tym samym nadarzyła się sposobność, aby przesłać bukiet słów za pośrednictwem sieci wirtualnej. Na taki pomysł wpadli uczniowie zrzeszeni w Samorządzie Uczniowskim, którzy w tajemnicy przed opiekunami tej organizacji i pozostałymi pedagogami postanowili przygotować okolicznościowy filmik. Za pomysł i realizację nagrania odpowiadają przewodnicząca szkoły - Julia Zielińska oraz jej zastępca - Małgorzata Szlama. Gratulujemy pomysłu. Niepodzianka bardzo udana.

 

ŻYCZENIA SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO Z OKAZJI

DNIA EDUKACJI NARODOWEJ

Co roku, 14 października dziękujemy nauczycielom za ich pracę i zaangażowanie, jakie wkładają w kształcenie dzieci i młodzieży. Dzisiaj robimy to jednak w nowej rzeczywistości. Czego życzyć w tym trudnym i wymagającym czasie? "Nauczyciele są dla społeczeństw trampoliną do lepszego jutra. Kiedy są pełni pasji i energii, dostrzegą talenty w uczniach, będą ich wspierać i ciągnąć w górę, a wtedy może narodzić się siła, która pchnie świat do przodu" - pisała Olga Tokarczuk, laureatka literackiej Nagroda Nobla. Z okazji Dnia Edukacji Narodowej wszystkim nauczycielom i pracownikom szkoły składamy najserdeczniejsze życzenia, po stokroć zdrowia i niewyczerpanych sił oraz energii potrzebnej do kształcenia nowych pokoleń.

Jak powszechnie wiadomo, 14 października przypada Dzień Edukacji Narodowej - święto nauczycieli, wychowawców i pedagogów. Obchodzony jest w rocznicę powstania w 1773 r. Komisji Edukacji Narodowej, które nazywane jest pierwszym w Europie ministerstwem oświaty. Co ciekawe KEN o wiele lat wyprzedziła podobne rozwiązania w innych państwach. 14 października 1773 r. na wniosek króla Stanisława Augusta Poniatowskiego powołał ją do życia Sejm Rozbiorowy.

Niezależnie od tego 5 października obchodzony jest Światowy Dzień Nauczyciela (World Teacher’s Day). Międzynarodowe święto zostało proklamowane przez UNESCO w 1994 r. Dzień obchodzony jest dla upamiętnienia rocznicy podpisania 5 października w 1966 r. przez UNESCO i Światową Organizację Pracy "Rekomendacji w sprawie statusu nauczycieli". To podstawowy dokument określający zakres praw i obowiązków nauczycieli w skali globalnej. W Polsce Światowy Dzień Nauczyciela obchodzony jest głównie przez nauczycieli akademickich.

"Nie budujcie mi pomników. Zróbcie coś dobrego dla ludzi" - przekonywał Jan Paweł II. 11 października odbył się XX Dzień Papieski. To wydarzenie upamiętnia wybór Karola Wojtyły na Papieża. Tego dnia można było wesprzeć Fundację „Dzieło Nowego Tysiąclecia” nazywane żywym pomnikiem Papieża-Polaka i dołączyć się do zbiórki na rzecz uzdolnionej młodzieży z niezamożnych rodzin. Do dzieła tradycyjnie włączyli się uczniowie naszej szkoły. Zuchy z klasy III "b" pieniądze na ten cel zbierać będą do końca bieżącego tygodnia.

Tegorocznej zbiórce przyświeca hasło „Totus Tuus”. To jednocześnie jubileusz dwudziestolecia działania Fundacji „Dzieło Nowego Tysiąclecia”, wspierającej w zakresie edukacji i kultury zdolną i niezamożną młodzież z małych miejscowoścI.

Dzień Papieski obchodzony jest każdego roku w niedzielę poprzedzającą 16 października - dzień wyboru kardynała Karola Wojtyły na papieża. Podczas Dnia Papieskiego odbywa się zbiórka na program stypendialny dla zdolnej i niezamożnej młodzieży z małych miejscowości. Z jej wsparcia korzysta rocznie dwa tysiące osób z całej Polski. Szacuje się, że przez dwadzieścia lat Fundacja przekazała na stypendia blisko 200 milionów złotych, a w jej programie uczestniczyło łącznie przeszło 20 tysięcy młodych ludzi.

Hasło tegorocznego Dnia Papieskiego – to wezwanie biskupie Karola Wojtyły. "Totus Tuus", czyli „Cały Twój”. Słowa te wyrażają Jego pełne zaufanie wobec Boga i Maryi, a w konsekwencji do człowieka i całego świata. W trudnym okresie walki z pandemią, która wywołuje wiele lęków o naszą przyszłość indywidualną i społeczną, osoba św. Jana Pawła II pełna ufności, otwartości na każdego człowieka może pomóc nam odzyskać nadzieję i ułatwić wychodzenie z wszelkiego rodzaju kryzysów. Warto zaufać.

Ostatni dzień września, to okazja do świętowania dla wszystkich panów - młodszych i nieco starszych. 30 września obchodzony jest Dzień Chłopaka i choć to święto nie ma bogatej historii, to z każdym rokiem zyskuje na popularności. Do tradycji naszej szkoły należy wspólna zabawa dyskotekowa i wybory mistera. W tym roku z powodu trwającej walki z pandemią koronawirusa musiało być inaczej. Koleżanki z Samorządu Uczniowskiego postanowiły przeegzaminować chłopców i dokonać wyboru "Odlotowego Chłopaka". Sprawdzian okazał się karkołomnym wyzwaniem, gdyż dotykał tematów pochodzących prosto z... kobiecego świata. Najlepiej z testem poradził sobie reprezentant klasy VII a - Krystian Bandura, który oprócz dyplomu i jakże przydatnej "karty niepytajki" dostał dużą czekoladę. Do rąk pozostałych śmiałków powędrowały równie słodkie upominki.

Z roku na rok Dzień Chłopaka zyskuje coraz większy rozgłos. Święto to obchodzą już nie tylko młodzi chłopcy, ale również ci bardziej dojrzali. W tym roku pod lupę naszych "panów" poszły "Kobiece sprawki". A to wszystko za sprawą wyjątkowego testu. Klasowi reprezentanci musieli określić, czym różni się sukienka od spódnicy oraz wykazać się wiedzą na temat hybryd i maskary. A to tylko próbka tego, z czym przyszło się zmagać śmiałkom w walce o tytuł "Odlotowego chłopaka".

W Polsce obchodzony jest od kilkunastu lat, zawsze 30 września. Dzień Chłopaka świętowany jest także za granicą, jednak w innych terminach. Co kraj to obyczaj! Ciekawostką jest fakt, że inicjatywa tego typu po raz pierwszy podjęta została 19 listopada 1999 w Trynidadzie i Tobago. Jak się okazuje, samo święto wcale nie ma długiej tradycji. Powód? W odpowiedzi na Dzień Kobiet z inicjatywy Organizacji Narodów Zjednoczonych obchodzimy z kolei... Międzynarodowy Dzień Mężczyzn. Kiedy? Każdorazowo 10 marca, 2 dni po święcie Pań. Przypadek?

To pierwsze demokratyczne doświadczenie młodych ludzi. Wybory samorządu klasowego, a następnie szkolnego. Udało się... Władze zostały wybrane. Samorządowi Uczniowskiemu przewodniczyła będzie Julia Zielińska z klasy VIII a, a pomagać jej będzie klasowa koleżanka - Małgorzata Szlama. Funkcję skarbnika będzie pełniła z kolei Wiktoria Linek z klasy VII b. Powołana została także sekcja plastyczna, w skład której weszli: Pola Drewin i Urszula Kowalska (VII a), Wiktoria Banasik, Sylwia Prędota oraz Filip Scendo (VI a). W roku szkolnym 2020/2021 inicjatywami uczniowskimi w ramach działalności SU kierować będą nauczycielki: Wioleta Smelcerz i Katarzyna Bandura.

Wybory do samorządu uczniowskiego to często dla młodych ludzi pierwsza okazja, by wypowiedzieć się w ważnej dla nich sprawie. Od tego, jak będą zorganizowane, będzie zależała motywacja do angażowania się w sprawy publiczne w życiu dorosłym - przekonują eksperci. Dbając o wolność wyboru, pokazujemy uczniom i uczennicom, że ich głos ma znaczenie i zachęcamy ich w ten sposób do wyrażania własnego zdania. Aktywny udział w wyborach swoich reprezentantów to ważna lekcja demokracji. Przez nas tradycyjnie odrobiona, choć w skromniejszej formie niż zwykle, na 5.

28 września 2020 roku był dniem wyjątkowym dla uczniów klasy pierwszej naszej szkoły. Gotowi, odświętnie ubrani i bardzo przejęci najpierw zaprezentowali swoją wiedzę, czym udowodnili, że miejsce w szkolnej ławie należy im się bez cienia wątpliwości, a następnie oddali się w ręce Pani Małgorzaty Bieleckiej - Dyrektor Szkoły w Sukowie. Mali bohaterowie złożyli uroczyste ślubowanie i tym samym zostali oficjalnie przyjęci w szkolny poczet uczniów. To bardzo ważne wydarzenie nie tylko dla najmłodszych, ale również dla ich rodziców. W niejednym oku zakręciła się łza wzruszenia.

„Naukę czas zacząć... Szkoła cichutko drzwi uchyliła, dzieci do siebie zaprosiła”. Wrzesień - pierwszy miesiąc zmagań z obowiązkami pierwszoklasisty - dobiega końca. Jego zwieńczeniem była uroczystość ślubowania i symboliczne pasowanie na ucznia naszej szkoły.

Choć wciąż zmagamy się z pandemią koronawirusa, a uroczystość ślubowania wiązała się z wieloma obostrzeniami w myśl przestrzegania reżimu sanitarnego, to w tym szczególnym dniu nie mogło zabraknąć programu artystycznego.

Pierwszoklasiści zaprezentowali w nim swoje umiejętności i udowodnili, że zasługują na miano uczniów. Program bardzo się podobał zgromadzonej publiczności i został nagrodzony gromkimi brawami. Następnie w podniosłej atmosferze uczniowie klas pierwszych złożyli ślubowanie, przyrzekając, że będą rzetelnie wypełniać swoje obowiązki, pilnie się uczyć, szanować rodziców i nauczycieli oraz dbać o dobre imię szkoły. Pani dyrektor - Małgorzata Bielecka ogromnym ołówkiem  dokonała pasowania każdego pierwszaka na ucznia Szkoły Podstawowej w Sukowie. Uczniowie otrzymali pamiątkowe dyplomy, a także przygotowane przez rodziców upominki. Po uroczystości wykonano pamiątkowe zdjęcia. Zapewne dzień pasowania na ucznia pozostanie na długo w pamięci każdego pierwszoklasisty.

Wszystkim małym bohaterom życzymy powodzenia w szkole, zapału do nauki, wiary we własne możliwości i wielu sukcesów.

17 września 1939 roku walczącej z Niemcami Polsce zadano zdradziecki cios w plecy. Wschodnie granice naszej Ojczyzny zostały zaatakowane przez Armię Czerwoną. Dziś wiemy, że "czwarty rozbiór" Polski został ustalony paktem Ribbentrop-Mołotow jeszcze przed II Wojną Światową. Związek Radziecki złamał tym samym polsko-sowiecki pakt o nieagresji. Trwała zacięta walka z hitlerowskim najeźdźcą, ale Polska nie była w stanie wygrać starć z dwoma okupantami. Walka na dwóch frontach była zbyt wyczerpująca. Jak możemy przeczytać na oficjalnej stronie Sejmu Rzeczpospolitej Polskiej, jako pretekst do ataku wskazano: "rozpad państwa polskiego, ucieczkę rządu i w konsekwencji konieczność ochrony mienia i życia Ukraińców i Białorusinów zamieszkujących wschodnie kresy II RP". W 81. rocznicę agresji sowieckiej na Polskę Samorząd Uczniowski naszej szkoły stanął na wysokości zadania i zaprosił wszystkich uczniów w podróż do tych okrutnych czasów. Każda klasa wysłuchała okolicznościowej prelekcji, a w ramach lekcji historii wyświetlane były tematyczne filmy, zaś na korytarzu szkolnym zawisła specjalnie ne tę okoliczność przygotowana gazetka ścienna. Wyciągnijmy lekcje z bolesnej przeszłości.

"Czwarty rozbiór" Polski urzeczywistnił się 28 września 1939 roku, gdy Stalin i Hitler podpisali traktat ustanawiający granicę biegnącą przez terytorium państwa. Granica funkcjonowała przez 2 lata, przestała istnieć w momencie niemieckiej inwazji na ZSRR w czerwcu 1941 r.

Uczniowie naszej szkoły przy okazji ważnych rocznic historycznych tradycyjnie oddają hołd bohaterom walczącym o wolność Ojczyzny. Propaganda najeźdźcy ukazywała skrajną niedolę Białorusinów i Ukraińców pod polskim jarzmem. W filmach takich jak: „Wiatr od wschodu” czy „Marzenie” Polska była przedstawiana jako kraj zbrodniczej samowoli policjantów i żandarmów. Ukazywano w nim zbrodnie dokonywane na ludności cywilnej i nadużycia władzy państwowej. Przykładów zakłamywania historii było mnóstwo. Dlatego tak ważne jest to, aby znać dzieje swojego narodu. 

Nauka jest kluczem do potęgi - mówi powszechnie znane porzekadło. Wiedzą o tym uczniowie, którzy 28 sierpnia gościli w siedzibie Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Daleszycach, aby z rąk Burmistrza Dariusza Meresińskiego odebrać nagrody za wybitne osiągnięcia edukacyjne w roku szkolnym 2019/2020. Nas cieszy, że w tym gronie znaleźli się także nasi prymusi - Kacper Stępień i Filip Scendo - aktualnie uczniowie klasy VI "a". Obaj otrzymali bony pieniężne i... motywację do dalszej pracy. Zgodnie z podjętą uchwałą przez Radę Miejską w Daleszycach najlepsi z najlepszych z lokalnych szkół będą w ten sposób doceniani corocznie.

Aby znaleźć się w gronie stypendystów należało pochwalić się średnią ocen 5,7 lub wyższą. Sztuka ta udała się dwóm naszym uczniom. Kacper Stępień rok szkolny 2019/2020 ukończył ze świadectwem z biało-czerwonym paskiem, na którym od góry do dołu znalazły się oceny celujące! Znakomicie wypadł również jego klasowy kolega - Filip Scendo, który zapracował na średnią ocen 5,73.

Uczniów, którym udało się przekroczyć wymagany pułap we wszystkich szkołach z terenu gminy Daleszyce było dziewięcioro. Kolejne dwie nagrody powędrowały w ręce laureatów II Wojewódzkiego Konkursu z Języka Niemieckiego dla uczniów szkół podstawowych województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2019/20.

- Chcę dzisiaj szczególnie docenić pracę młodych mieszkańców naszej gminy. Jestem dumny, że tylu uczniów naszych szkół może się pochwalić tak wysoką średnią ocen i znakomitymi osiągnięciami w konkursach przedmiotowych. Mam nadzieję, że to jest dla was, jak również dla waszych kolegów sygnał, że warto się sumiennie uczyć przez cały rok – podkreślał burmistrz Dariusz Meresiński. W uroczystości wręczenia nagród wzięła udział również Anna Kosmala, radna Rady Powiatu Kieleckiego oraz Rafał Siwonia, Przewodniczący Rady Miejskiej w Daleszycach.

W związku z panującą epidemią koronawirusa, uroczysta inauguracja roku szkolnego, która jest tradycją w Szkole Podstawowej w Sukowie, została odwołana. Uczniowie w wyznaczonych salach wspólnie ze swoimi wychowawcami powitali rok szkolny 2020/2021. Dozowniki z płynem do dezynfekcji dłoni, plakaty przypominające o zachowaniu dystansu społecznego i zasadach bezpiecznego zachowania, maseczki na twarzach i skrywane pod nimi uśmiechy, które świadczyły o tym, że tęsknota za szkołą nie była tylko deklaracją bez pokrycia. Takie były okoliczności powrotu do szkolnych ław. Najważniejsze, że było bezpiecznie.

Nowy rok szkolny będzie odbywał się w szczególnym reżimie sanitarnym. Ministerstwo Edukacji Narodowej wraz z Głównym Inspektorem Sanitarnym przygotowało wytyczne dla dyrektorów placówek, które mają zapewnić bezpieczeństwo uczniom. Nie będzie obowiązku zakrywania nosa i ust podczas zajęć dydaktycznych. Konieczna jednak będzie dezynfekcja rąk przed wejściem do budynku. Osoby, które wykazują niepokojące objawy, takie jak np. kaszel powinny pozostać w domach, aby nie narażać pozostałych uczniów.

Przed rozpoczęciem roku szkolnego minister edukacji wystosował list do rodziców i nauczycieli w związku z powrotem uczniów do szkół. Zaznaczył, jak ważny dla rozwoju społecznego dzieci i młodzieży jest powrót do nauki stacjonarnej. Podkreślił także, że kształcenie na odległość nie zastąpi bezpośredniego kontaktu ucznia z nauczycielem, a najnowocześniejsze nawet technologie nie stworzą odpowiedniej przestrzeni do budowania trwałych relacji rówieśniczych. Przedłużająca się izolacja może w dalszej perspektywie przynieść wiele negatywnych skutków. Chodzi nie tylko o rozwój intelektualny i mniejszą efektywność procesu kształcenia, ale również o przygotowanie młodego człowieka do dorosłości, do życia w społeczeństwie, które w dużym stopniu kształtuje się w środowisku szkolnym.

Dystansu do niepowodzeń, przerw w nauce tylko od święta oraz izolacji od negatywnych emocji. Wszystkim uczniom, pracownikom oświaty oraz rodzicom życzymy spokojnego, bezpiecznego i pełnego sukcesów roku szkolnego 2020/2021. 

Poczucie bezpieczeństwa to najważniejsza potrzeba dziecka, a jego zapewnienie jest warunkiem dobrego rozwoju. Działania w tym zakresie szczególnie ważne stały się w dobie koronawirusa. Nowa rzeczywistość wymaga pewnych ograniczeń i nowych rozwiązań. Organizacja pracy naszej szkoły ulega zmianie. Na starcie nowego roku szkolnego uczyć się będziemy jak przed pandemią, w budynku szkoły, ze szczególnym uwzględnieniem reżimu sanitarnego i zachowania dystansu społecznego. Aby powrót do stacjonarnej formy nauki był jak najmniej stresujący, a ryzyko zakażenia wirusem Covid-19 było zniwelowane do minimum opracowane zostały szczegółowe procedury zachowań w sytuacjach szkolnych. Zapraszamy do wnikliwego zapoznania się z nimi.

Rok szkolny 2020/2021 rozpoczynamy w formie stacjonarnej, co oznacza, że od 1 września zajęcia dydaktyczno-wychowawcze i opiekuńcze będą prowadzone w budynku szkolnym. Sytuacja epidemiczna w Polsce sprawia, że wszyscy jesteśmy zobowiązani przestrzegać zasad higieny i procedur ograniczających ryzyko zarażenia się koronawirusem.

Zapraszamy do zapoznania się z Procedurami bezpieczeństwa mającymi na celu zapobieganie i przeciwdziałanie COVID-19 wśród uczniów, rodziców i pracowników szkoły, obowiązującymi na terenie Szkoły Podstawowej im. Partyzantów Armii Krajowej Ziemi Kieleckiej w Sukowie od 1 września 2020r., które opracowano na podstawie wytycznych Ministerstwa Edukacji Narodowej, Głównego Inspektoratu Sanitarnego i Ministerstwa Zdrowia.

Data 1 września jest dla nas szczególna nie tylko ze względu na początek nauki. 81 lat temu uczniowie zamiast dzwonka usłyszeli huk bomb. Rozpętało się piekło II wojny światowej. Największy konflikt zbrojny w dziejach pochłonął miliony ofiar. Pamiętając o bohaterskich czynach, ponownie oddamy hołd żołnierzom i cywilom, którzy walczyli i polegli w imię wolnej Ojczyzny. 1 września obchodzić będziemy również Dzień Weterana Walk o Niepodległość Rzeczypospolitej Polskiej. Niech pamięć o wrześniu 1939 r. będzie źródłem siły i wiary w to, że już nigdy świat nie zaleje fala nienawiści. Warto powtórzyć za świętym Janem Pawłem II: "Nigdy więcej wojny”.

1 września 1939 roku niemieccy żołnierze przekroczyli granicę naszego kraju, rozpoczynając  największy konflikt zbrojny w dziejach świata. O godzinie 4:45 z niemieckiego pancernika "Schleswig-Holstein" padły na polskie wybrzeże pierwsze strzały, a rówieśnicy uczniów naszej szkoły zamiast międzylekcyjnego dzwonka usłyszeli huk spadających bomb i wycie syren alarmowych. Tego samego poranka wojska niemieckie - bez wypowiedzenia wojny - zaatakowały Polskę na całej długości zachodniej granicy oraz z rejonu Moraw i Słowacji. Atak wspomagany był nalotami bombowymi Luftwaffe, a prawdopodobnie pierwszym zbombardowanym miastem był Wieluń.

"A więc wojna! Z dniem dzisiejszym wszelkie sprawy i zagadnienia schodzą na plan dalszy. Całe nasze życie, publiczne i prywatne przestawiamy na specjalne tory, weszliśmy w okres wojny. Cały wysiłek narodu musi iść w jednym kierunku. Wszyscy jesteśmy żołnierzami. Musimy myśleć tylko o jednym - walka aż do zwycięstwa!" - tak brzmiał komunikat odczytany 1 września 1939 roku w Polskim Radiu.

Wrześniowa kampania była dla Polaków tragiczna – 17 września do wschodniej strony wkroczyli żołnierze Armii Czerwonej. W konsekwencji dwaj dyktatorzy Adolf Hitler i Józef Stalin dokonali - jak mówią historycy - kolejnego „rozbioru” Polski.

Niemiecki plan ataku na Polskę przewidywał wojnę błyskawiczną, której celem miało być  przełamanie polskiej obrony, a następnie okrążenie i zniszczenie głównych sił przeciwnika. „Zniszczenie Polski jest naszym pierwszym zadaniem. Celem musi być nie dotarcie do jakiejś oznaczonej linii, lecz zniszczenie żywej siły. Nawet gdyby wojna miała wybuchnąć na Zachodzie, zniszczenie Polski musi być pierwszym naszym zadaniem. Decyzja musi być natychmiastowa ze względu na porę roku. Podam dla celów propagandowych jakąś przyczynę wybuchu wojny. Mniejsza z tym, czy będzie ona wiarygodna, czy nie. Zwycięzcy nikt nie pyta, czy powiedział prawdę, czy też nie" - przekonywał Adolf Hitler w przededniu podpisania paktu Ribbentrop-Mołotow.

Wojna szybko przybierała na sile. Krwawa walka toczyła się w Europie, Afryce i Azji. Na morzach i oceanach. Na ziemi i w powietrzu. Ofiarami działań zbrojnych byli nie tylko żołnierze wielu narodowości, ale także bezbronna ludność cywilna. W obozach koncentracyjnych, radzieckich łagrach, w bombardowanych miastach i wsiach, z głodu, na skutek chorób i odniesionych ran zmarło wiele milionów ludzi w różnym wieku i różnej narodowości.

O naszą wolność walczyli polscy żołnierze na wszystkich frontach: pod Tobrukiem, pod Monte Casino, w bitwie o Anglię. A w okupowanych miastach i wsiach młodzi chłopcy i dziewczęta tworzyli organizacje zbrojne, potajemnie uczyli się i przygotowywali kolejne akcje, by wróg nigdy nie poczuł, że jest u siebie, że złamał nas opór, że zwyciężył. To oni 1 sierpnia 1944 roku w trakcie trwania wojny zorganizowali w stolicy zbrojne wystąpienie przeciwko okupantowi nazwane w historii Powstaniem Warszawskim.

Ta okrutna wojna pozostawiła po sobie miliony mogił, spalonych domów, osieroconych dzieci, cierpienie i ludzką tragedię, a dla nas potomnych - bolesną lekcję historii, o której nigdy nie można zapomnieć.

1 września każdorazowo trzeba wspomnieć wydarzenia tamtych dni po to, aby uwrażliwić samych siebie oraz swoich bliskich i znajomych na potrzebę zrozumienia, tolerancji i przeciwdziałania nienawiści. Wydarzenia sprzed lat uczą,że droga siły i agresji nie jest rozwiązaniem, ponieważ przynosi tylko ból i cierpienie. Dialog, szacunek i współdziałanie są kluczem do pokojowego egzystowania.