Aktualności

          • MIKOŁAJ ŚWIĘTY ZAWSZE PAMIĘTA... O SUKOWIE!

          • Świętego Mikołaja kochają wszyscy, a w szczególności dzieci. Ten wesoły staruszek w czerwonym stroju, którego wizytówką jest długa, śnieżnobiała broda, wędruje przez świat z workiem prezentów. Do tego zna wiele sztuczek. Dowód? Mimo pokaźnego brzucha potrafi prześlizgnąć się przez każdy komin, a co ważniejsze - potrafi być w wielu miejscach równocześnie. Najważniejsze jednak, że dobrotliwy jegomość znów znalazł czas, aby zajrzeć do Sukowa i obdarować najmłodszych uczniów naszej szkoły wspaniałymi prezentami. Wizyta strudzonego przybysza z Laponii to przede wszystkim pełne wzruszeń i radości spotkanie z dziećmi. To spełnianie marzeń wielu z nich. Udało się... Do zobaczenia za rok!

            Jak się okazuje, nie trzeba było udawać się w daleką podróż, aby spotkać Świętego Mikołaja. 7 grudnia przedszkolaki i zerówkowicze z Sukowa usłyszeli gromkie HO HO HO.  Na widok długo wyczekiwanego gościa buzie dzieci rozpromieniły uśmiechy pełne radości. Co ważne, tradycyjne mikołajki to czas, który uczy czegoś niezwykle ważnego - czerpania szczęścia z obdarowywania innych. Co zatem najmłodsi mogli dać... Świętemu Mikołajowi? Oczywiście, najlepszym darem jest prezentacja wspaniałych talentów i dobre słowo.

            Toteż dzieci z wielką ochotą śpiewały Mikołajowi piosenki, recytowały wierszyki, zadawały mu pytania, interesowały się jego życiem, okazywały radość ze spotkania. Święty Mikołaj w podzięce za okazane serce obdarował wszystkich słodkimi prezentami i dał zabawki do wspólnej zabawy w przedszkolu. Na koniec - a jakże - pamiątkowe zdjęcia z niezwykłym gościem.

            Przy tej okazji warto też spojrzeć wstecz, aby przypomnieć garść faktów, które tłumaczą fenomen biskupa Mikołaja, który stał się świętym. 6 grudnia w Kościele katolickim przypada liturgiczne wspomnienie św. Mikołaja – biskupa Miry. Według najstarszych przekazów żył on na przełomie III i IV wieku i słynął z dobroci. Z tej racji w dzień jego wspomnienia ludzie obdarowują się prezentami. Zwyczaj wręczania dzieciom prezentów powstał w średniowieczu. Jego początki, to udzielanie stypendiów i zapomóg przez szkoły mające za patrona św. Mikołaja. Z upływem lat przekształcił się w obdarowywanie prezentami najmłodszych, a nawet wszystkich członków rodziny. Co najmniej od XV w. istniał zwyczaj budowania “łódeczek św. Mikołaja”, w które święty miał składać prezenty. Z czasem łódeczki zastąpiły buty i skarpety.

          • ZDALNIE W WAŻNEJ SPRAWIE, TRZYMAMY RĘKĘ NA PULSIE

          • Odczuwają lęk związany z pandemią i kryzysem gospodarczym, a także utratę poczucia stabilności. Powodów do niepewności nie brakuje. Pokus również. Uczniowie wiele godzin spędzają w Internecie, a jak wiadomo wirtualna przestrzeń pod płaszczykiem atrakcyjności skrywa wiele niebezpieczeństw. Dlatego tak ważne jest, aby o swoich problemach i lękach rozmawiać. Taką okazję mieli uczniowie klas starszych naszej szkoły, którzy od 13 listopada do 4 grudnia wzięli udział w cyklu zajęć profilaktycznych prowadzonych przez Łukasza Niewczasa - kierownika działu Profilaktyki i Pomocy Psychologicznej dla Dzieci i Młodzieży w ŚCPiE w Kielcach. Przy tej okazji warto przypomnieć, że nawet w czasie zdalnej edukacji w budynku placówki dyżurują Małgorzata Ogrodnik - szkolny pedagog oraz psycholog Agata Mochocka.

            Cały czas mało mówi się o konsekwencjach psychologicznych izolacji społecznej, a - jak wiadomo - mogą być one negatywne. Pierwszym zagrożeniem jest eskalacja niewłaściwych postaw wynikających z narastającej frustracji. Nie ma jednakowych dla wszystkich reguł radzenia sobie ze stresem, bo każdy reaguje indywidualnie. Nie można jednak pozostawać obojętnym na wszelkie niepokojące sygnały.

            Wraz z koronawirusem świat opanowała epidemia samotności. Przymusowe ograniczenie kontaktów społecznych ma pomóc zmniejszyć liczbę zachorowań na COVID-19, ale jego ubocznym skutkiem może być wzrost poziomu frustracji i niezadowolenia. Jak? Właśnie o tym rozmawiali uczniowie podczas warsztatów, które z racji na stan pandemii, odbywały się w trybie zdalnym. Pod lupą specjalisty znalazły się również kwestie: wyrażania uczuć i emocji, zagrożeń w wirtualnej sieci, cyberprzestępczości, zasad zdrowej komunikacji, profilaktyki agresji, mowy nienawiści i zachowań ryzykownych.

            13 listopada również nauczyciele naszej szkoły mieli możliwość podniesienia kwalifikacji poprzez udział w programie "Praca z osobami zagrożonymi przemocą i uzależnieniem w czasie izolacji społecznej".

            Korzystając z okazji, przypominamy, iż w czasie zawieszenia zajęć stacjonarnych w szkole dyżury pełnią:

            pedagog szkolny - Małgorzata Ogrodnik

            psycholog - Agata Mochocka, która jest dostępna we wtorki zamiennie w godz. 8.00 - 10.00 lub 11.00 - 13.00.

             

          • FILMOWE PREZENTY DLA... ŚWIĘTEGO MIKOŁAJA

          • W kalendarzu dziecka możemy odnotować kilka naprawdę ważnych dla niego dat. Niewątpliwie jedną z nich jest 6. grudnia, czyli dzień, w którym Święty Mikołaj rusza w podróż dookoła świata, aby obdarowywać prezentami grzeczne dzieci. Warto sprawić jednak, aby najmłodsi nie patrzyli na ten dzień przez pryzmat podarunków, lecz radości i zabawy. Sposób na urzeczywistnienie tych słów znaleźli uczniowie klas II i III"a" , którzy pod czujnym okiem wychowawczyń Bożeny Mojeckiej i Elżbiety Pytel przygotowały... niespodziankę dla Mikołaja. Jaką? Zapraszamy do obejrzenia okolicznościowych filmików.

            FILM - KLASA II

            FILM - KLASA III "A"

            Warto pielęgnować kult Świętego Mikołaja, ponieważ nie ma nic piękniejszego niż radość na twarzach maluchów, przekonanych, iż otrzymują podarunki od tego pilnie wypatrywanego staruszka. Jak mówią słowa znanej piosenki, każdy może zostać świętym Mikołajem. Wystarczy brać z niego przykład i obdarowywać ludzi miłością, dobrym słowem i wspólnymi chwilami. Teraz nadarza się ku temu sposobność. Mikołajki to przecież tradycja, która łączy pokolenia.

            Okres Świąt Bożego Narodzenia to czas radości dla wszystkich ludzi, ale warto dołożyć starań, aby to właśnie najmłodsi uczestnicy czerpali z tych dni najwięcej zadowolenia. To również znakomita okazja do pokazania, że warto nie tylko brać, ale przede wszystkim dawać. Jak wypadły nagrania? Błysk w oku dzieci, rumieńce na policzkach oraz pełne uśmiechy mówią same za siebie.

          • WSZYSTKO SIĘ ZACZĘŁO OD PREZYDENTA USA, NASZE MALUCHY ŚWIĘTUJĄ DZIEŃ PLUSZOWEGO MISIA!

          • Okazuje się, że mimo coraz nowocześniejszych i coraz bardziej wymyślnych zabawek, moda na pluszowe misie nie słabnie. Udowodnili to najmłodsi uczniowie Szkoły Podstawowej w Sukowie, którzy ochoczo wzięli udział w przygotowanych atrakcjach z okazji obchodów Światowego Dnia Pluszowego Misia. A tych nie brakowało. Zaczęło się od tajemniczego listu i od misiowych śladów na ścianach i poręczach. Mamy zagadkę do rozwiązania? To jest to, co... miłośnicy pluszowych misiów lubią najbardziej. Do dzieła...

            25 listopada Przedszkolaki z Punktu Przedszkolnego i Oddziałów Przedszkolnych uczestniczyły w obchodach Światowego Dnia Pluszowego Misia. Żeby dobrze poczuć klimat, należało na wstępie poznać historię milusińskiego ulubieńca wszystkich dzieci.

            Światowy Dzień Pluszowego Misia ustanowiono dokładnie w setną rocznicę powstania maskotki – w 2002 roku. Jednak wszystko zaczęło się dużo wcześniej. W 1902 roku prezydent Stanów Zjednoczonych Teodor Roosvelt, wybrał się na polowanie. Po kilku godzinach bezskutecznych łowów, jeden z towarzyszy prezydenta postrzelił małego niedźwiadka i zaprowadził go do Roosvelta. Prezydent ujrzawszy przerażone zwierzątko, kazał je natychmiast uwolnić. Jeden ze świadków tego zdarzenia uwiecznił historię niedźwiadka na rysunku w waszyngtońskiej gazecie, którą czytał producent zabawek... Od tego momentu zaczęto wykorzystywać zdrobniałe imię prezydenta i sprzedawać maskotki pod nazwą Teddy Bear, która dziś w języku angielskim jest określeniem wszystkich pluszowych misiów. To historia, a jak jest dzisiaj?

            Dziś niezmiennie misie wszelkiej maści królują w dziecięcych pokojach. Dosłownie każdy ma swoją ukochaną przytulankę. Misiaki są także bohaterami wielu historii. To doskonała okazja, aby je przypomnieć i o nich porozmawiać, a tym samym zachęcić do czytelnictwa i poszukiwania kolejnych z sympatycznymi niedźwiadkami w roli głównej. Popularność maskotki sprawiła, że zaczęto ją chętnie wykorzystywać w powstających bajkach dla dzieci. Na tej fali powstało wiele kultowych misiowych postaci takich jak m. in. Kubuś Puchatek, Miś Paddington, Miś Barnaba. W Polsce również narodzili się nowi pluszowi bohaterowie np. Miś Uszatek, Miś z okienka, Miś Coralgol.

            Atrakcją była także gra „Podchody”. Dzieci wzięły udział w 10. konkurencjach. Aby je zaliczyć potrzebna była wiedza z wielu dziedzin, a także różne umiejętności. Następnie Przedszkolaki z każdej grupy zatańczyły do znanej piosenki „Pokochaj pluszowego misia”. Wykonały także misiowy portret. Obchody Dnia Pluszowego Misia zwieńczyło rozdanie pamiątkowych orderów i okolicznościowe zdjęcia.

            Dziś pluszowy miś to kultowa zabawka na całym świecie i mimo upływającego czasu oraz pojawiania się coraz bardziej nowoczesnych rozrywek dla dzieci, bywa największym przyjacielem dziecka.

          • LEKCJA PEŁNA BAJKOWYCH POSTACI, W ROLACH GŁÓWNYCH PIERWSZOKLASIŚCI...

          • 14

            Bawią, uczą, pomagają poznać prawdę o świecie i sobie samym. Oswajają także dziecięce lęki i pokazują, że strach ma zazwyczaj wielkie oczy. Czasem stanowią wzór do naśladowania, a nierzadko pomagają dzieciom rozpoznać, co jest dobre, a co złe. O kim mowa? To bajkowi bohaterowie, którzy towarzyszą nam już od najmłodszych lat. W 2020 roku obchody Międzynarodowego Dnia Postaci z Bajek przypadły na 5 listopada. Na tę okoliczność uczniowie klasy pierwszej na prośbę wychowawczyni - Joanny Śliwy przygotowali niezwykłą lekcję, gdyż... sami wystąpili w roli ukochanych bajkowych postaci. Efekt? Dobra zabawa, która - jak wiadomo - jest najlepszą nauką.

            Baśnie, bajki, legendy... Kto z nas zna dziecko, które nie lubi słuchać bajek z wypiekami na twarzy i świecącymi z zaciekawienia oczami? Kłamczuszek Pinokio, sprytny Kot w Butach, maleńka Calineczka, łakomczuch Kubuś Puchatek, rozbrykany Tygrysek, życzliwy Czerwony Kapturek, pracowity i dobry Kopciuszek, sympatyczna rodzina Muminków. Wszystkich bohaterów dziecięcego świata nie sposób wyliczyć. Faktem jest jednak, że ich obecność odgrywa olbrzymią rolę w dziecięcym świecie.

            Na wirtualnej lekcji pierwszoklasiści zmienili się w księżniczki, superbohaterów, Kubusia Puchatka, Czerwonego Kapturka, a nawet Zorro, Lorda Vadera z "Gwiezdnych Wojen" czy Robocopa.

            Czytanie baśni, bajek i legend to również nauka. Utwory literackie ukazują bowiem najmłodszym świat wartości, którymi warto kierować się w życiu. Bohaterowie literaccy muszą bowiem wybierać między dobrem a złem czy też prawdą a kłamstwem. A wraz z bohaterami wybierają mali czytelnicy. Wszystkim przyjaciołom bajkowych postaci życzymy magicznych przygód przeżytych wspólnie z nimi.

          • ZDALNIE DO ŚWIĄT, POTEM FERIE. DO SZKÓŁ WRÓCIMY W DRUGIEJ POŁOWIE STYCZNIA 2021 ROKU?

          • Uczniowie wrócą do nauki stacjonarnej w szkołach najwcześniej w poniedziałek... 18 stycznia 2021 roku. Jak to możliwe? Nauka za pośrednictwem wirtualnej sieci potrwa do Bożego Narodzenia, potem jest przerwa świąteczno-noworoczna. A potem? Na początku nowego roku kalendarzowego, od 4 stycznia uczniowie wszystkich województwa jednoczenie będą mieli ferie zimowe. Takie decyzje mają za zadanie ograniczenie kontaktów społecznych, co ma pomóc w walce z pandemią koronawirusa. Kolejne decyzje dotyczące trybu nauki w szkołach mogą zapaść jeszcze... przed pierwszą gwiazdką.

            Ferie zimowe, zwykle rozłożone były na różne województwa, a ich uczniowie udawali się na zasłużony odpoczynek w różnym czasie, by ruch turystyczny w gospodarce był większy. w 2021 roku ministerstwo edukacji narodowej musiało przyjąć inną strategię. Międzysemestralna przerwa musi być skumulowana w jednym czasie, aby ten ruch był jak najmniejszy, a okres narodowej izolacji był jak najdłuższy. Dzieci i młodzież mają pozostać w domach, ze względu na zakaz organizacji wyjazdów na ferie zimowe.

            O tym, czy i kiedy uczniowie będą mogli wrócić do szkół, dowiemy się prawdopodobnie jeszcze przed świętami. Wtedy mają zapaść kolejne decyzje w tej sprawie.

             

            Przypominamy, rząd stopniowo zamykał szkoły, zaczynając od najstarszych uczniów:

            - od 19 października część uczniów szkół średnich uczy się zdalnie,

            - od 26 października wszyscy uczniowie szkół ponadpodstawowych, jak również uczniowie klas IV-VIII szkół podstawowych mają zdalną szkołę,

            - 4 listopada zapadły decyzje o całkowitym zamknięciu szkół, czyli uczniowie klas od I-III szkół podstawowych też uczą się w domach,

            - 21 listopada premier przedłużył zamknięcie szkół do 24.12.2020.

             

            Kiedy zatem uczniowie wrócą do szkół? W tym roku kalendarzowym już nie. Do 24 grudnia została przedłużona nauka zdalna, a potem będzie przerwa świąteczno-noworoczna. Po niej zaś wszyscy uczniowie w Polsce będą mieli ferie zimowe: od 4 do 17 stycznia 2021 roku.

          • ZMIANY, ZMIANY, ZMIANY... EGZAMIN 8-KLASISTY W DOBIE PANDEMII

          • Na egzaminach z języka polskiego, matematyki i języka obcego 8-klasiści będą mieli mniej zadań do rozwiązania, a zakres wiedzy potrzebny do ich zdania będzie ograniczony - ogłosiło Ministerstwo Edukacji Narodowej. To pokłosie pandemii koronawirusa, z którą zmagamy się od marca bieżącego roku i wyjście naprzeciw oczekiwaniom nauczycieli, uczniów i ich rodziców, w których narastają obawy, czy proces zdalnego nauczania... zda egzamin i pozwoli w pełni przygotować się do kluczowych w wyborze dalszej edukacyjnej drogi testów. Co istotne, zmiana ta będzie dotyczyła egzaminów wyłącznie w bieżącym roku szkolnym.

            W 2021 roku egzamin ósmoklasisty i egzamin maturalny będą przeprowadzone wyjątkowo na podstawie wymagań egzaminacyjnych, a nie jak w ubiegłych latach na podstawie wymagań określonych w podstawie programowej. Mamy opracowaną propozycję wymagań egzaminacyjnych z poszczególnych przedmiotów egzaminacyjnych, którą chcemy teraz poddać publicznej dyskusji. Zmianie powinny ulec również arkusze egzaminacyjne, chcemy pokazać na czym te zmiany będą polegały. Do końca grudnia będą gotowe przepisy, a także aneksy do informatorów, dzięki którym można spokojnie przygotować się do egzaminów - czytamy w komunikacie resortu edukacji.

            Minister Edukacji i Nauki, po analizie wyników ubiegłorocznych egzaminów i biorąc pod uwagę obecną sytuację epidemiczną, uznał, że w 2021 r. egzaminy powinny być przeprowadzone na podstawie zawężonego zakresu wymagań podstawy programowej. Podjął również decyzję o powołaniu zespołów eksperckich, których zadaniem było opracowanie propozycji wymagań egzaminacyjnych. Członkami tych zespołów zostali eksperci w zakresie każdego przedmiotu: nauczyciele - praktycy, nauczyciele akademiccy, przedstawiciele CKE i okręgowych komisji egzaminacyjnych.

            Na czym miałyby polegać proponowane zmiany?

            W przypadku egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego:

            1. Zmniejszenia zakresu treści sprawdzanych w zadaniach egzaminacyjnych, np. ograniczona będzie liczba lektur obowiązkowych, formy wypowiedzi ograniczone zostaną do dwóch: rozprawka albo opowiadanie.

            2. Zmniejszenia (o 5 pkt) liczby zadań do rozwiązania w pierwszej części arkusza egzaminacyjnego (czytanie ze zrozumieniem), przy zachowaniu pełnego czasu przeprowadzania egzaminu (120 minut).

            3. Możliwości odwołania się przez ucznia w wypracowaniu do wybranej lektury obowiązkowej, spełniającej warunki zadania (nie będzie wskazana lektura obowiązkowa, do której uczeń musiałby się odwołać ).

            W przypadku egzaminu ósmoklasisty z matematyki:

            1. Zmniejszenia zakresu treści sprawdzanych w zadaniach egzaminacyjnych, np. ograniczono wymagania dotyczące m.in. własności figur geometrycznych na płaszczyźnie, geometrii przestrzennej, elementów statystyki opisowej,

            2. Zmniejszenia (o 5 pkt) liczby zadań do rozwiązania w arkuszu egzaminacyjnym, przy zachowaniu pełnego czasu przeprowadzania egzaminu (100 minut),

            3. Zmniejszenia liczby zadań otwartych do rozwiązania (w porównaniu do arkuszy z lat 2019–2020).


            W przypadku egzaminu ósmoklasisty z języka obcego nowożytnego:

            1. Zmniejszenia zakresu treści sprawdzanych w zadaniach egzaminacyjnych, np. obniżony zostanie ogólny oczekiwany poziom biegłości językowej (poziom A2),

            2. Zmniejszenia (o 5 pkt) liczby zadań do rozwiązania w arkuszu egzaminacyjnym, przy zachowaniu pełnego czasu przeprowadzania egzaminu (90 minut),

            3. Ograniczenia/dostosowania zakresu struktur gramatycznych (opublikowanych w Informatorach o egzaminie z poszczególnych języków)

             

            Od 20 listopada br. rozpoczynamy prekonsultacje propozycji wymagań egzaminacyjnych. Na uwagi i opinie merytoryczne czekamy do 27 listopada pod adresem: prekonsultacje@men.gov.pl. Wszystkie przesłane opinie zostaną przekazane zespołom, które w kolejnym etapie prac dokonają analizy propozycji i zmodyfikują projekt. Wymagania egzaminacyjne zostaną ogłoszone w grudniu br. w formie rozporządzenia.

            Po zakończeniu tychże prac zostaną opracowane arkusze próbnego egzaminu 8-klasisty. Do nich uczniowie kończący naukę w szkole podstawowej zasiądą w marcu 2021 roku. Egzamin 8-klasisty odbędzie się natomiast w ostatni tygodniu maja 2021 roku.

          • UCHWYCIĆ CHWILĘ, ZAMKNĄĆ JĄ W SŁOWACH... ZAPRASZAMY DO UDZIAŁU W KONKURSIE!

          • Zachęcamy do udziału w Powiatowym Konkursie fotograficzno-literackim pt."Literackie inspiracje w fotografii", którego organizatorem jest Towarzystwo Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich Oddział Kielce. Inicjatywa została objęta patronatem przez Wojewodę Świętokrzyskiego - Zbigniewa Koniusza. Celem konkursu jest popularyzowanie czytelnictwa, rozwijanie talentów fotograficznych oraz pobudzanie twórczej wyobraźni. Uczniowie mają za zadanie zainspirować się fragmentem dzieła literackiego i wykonać zdjęcie, które tematycznie będzie się z nim wiązało. Jaka lektura? Jaki cytat? Panuje tu dowolność. Można wybrać poezję, powieść fantastyczną, lekturę szkolną... Liczy się kreatywność. Nie bójcie się puścić wodzy fantazji.

            "LITERACKIE INSPIRACJE W FOTOGRAFII":

            REGULAMIN I KARTA ZGŁOSZENIOWA 

            Czy można opowiedzieć zdjęcie? Czy fotografia ma coś wspólnego z literaturą piękną? Oczywiście! Zdjęcie bywa zarówno inspiracją, tematem, jak i sposobem na włączenie przez pisarza komentarza, uwagi, refleksji... Zdjęcie to uchwycenie chwili, ulotnej, niepowtarzalnej. Podobną funkcję pełni słowo pisane. Czas na uruchomienie wyobraźni. Zapraszamy do udziału w konkursu. Najciekawsze prace - zdaniem jury - zostaną nagrodzone.

          • "DRZEWO W KRAJOBRAZIE" W ARTYSTYCZNEJ ODSŁONIE, NASI UCZNIOWIE DOCENIENI

          • Drzewo posiada korzenie wrośnięte w glebę, a jego gałęzie sięgają ku przestworzom. Dlatego też zazwyczaj postrzegane jest jako symbol łączący niebo i ziemię. Drzewa szczególnie piękne są jesienią, gdy przyoblekają się w niezwykle barwną szatę. Mając to na uwadze, Zespół Świętokrzyskich i Nadnidziańskich Parków Krajobrazowych w Kielcach zorganizował konkurs, którego celem było uwiecznienie fenomenu jesiennego drzewa. Ze względu na wysoki poziom nadesłanych prac, komisja postanowiła wyłonić dziewięcioro finalistów i przyznać im równorzędne nagrody. W gronie triumfatorów znalazł się Olaf Gawlik - uczeń klasy III "a".

            Konkurs zatytułowany "Drzewo w krajobrazie" cieszył się olbrzymią popularnością. Uczniowie klas I-III, bo do nich adresowany był konkurs, prześcigali się w pomysłach, aby swoje drzewa przystroić jak najpiękniej i tym samym zwrócić uwagę jury na swoje propozycje.

            Ogrom nadesłanych prac najwidoczniej zaskoczył organizatorów, gdyż długo kazali czekać uczestnikom na ogłoszenie wyników. Gdy te zostały upublicznione, w Szkole Podstawowej w Sukowie zapanowała radość. Wszystko za sprawą naszego ucznia Olafa Gawlika, którego dzieło zasłużenie zostało docenione. Jury wyróżniło również prace Poli Golonki (klasa I), Szymona Kowalskiego (klasa II) i Marii Jamioł (klasa III "b"). Wszystkim uczestnikom zmagań, szczególnie tym wyróżnionym, serdecznie gratulujemy.

          • PATRIOTYCZNA AKADEMIA W CZASACH PANDEMII, 102 LATA W WOLNEJ OJCZYŹNIE!

          • Nastały trudne czasy. Cały świat żyje pandemią koronawirusa. Również Polska została sparaliżowana. Szkoły opustoszały. Narodowego Święta Niepodległości nie możemy w związku z tym obchodzić tak, jak mówi nasza szkolna tradycja - uroczyście. Nasi przodkowie przechodzili wiele lekcji radzenia sobie w ekstremalnie trudnych okolicznościach. Wystarczy wymienić rozbiory, zabory, zrywy niepodległościowe, wojny światowe... Szczególną rolę odgrywał zawsze patriotyzm. Budowały go zagrzewające do działania pieśni, dzieła literackie, wspomnienia bohaterstwa w boju, opowieści o cierpieniu i śmierci za ojczyznę. Na takim fundamencie powstała również wirtualna akademia z okazji 102. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości. Zapraszamy do jej obejrzenia. Daje ona nadzieję na lepsze czasy.

            WIRTUALNA AKADEMIA Z OKAZJI

            102.  ROCZNICY ODZYSKANIA

            PRZEZ POLSKĘ NIEPODLEGŁOŚCI

             

            Dość łatwo jest stwierdzić, kto był patriotą w czasie wojny czy podczas okupacji. Ale kogo nazwiemy tym mianem w okresie pokoju, w wolnym kraju? Co trzeba robić, aby czynami pokazać miłość do Ojczyzny? Dobrym jej przykładem jest zachowanie pamięci o naszych przodkach, czczenie rodzimych bohaterów, kultywowanie ważnych rocznic, szanowanie tego, co polskie, ojczyste.

            Abyśmy mogli być dumni ze swojego kraju, musimy poznać jego historię, tradycje, zwyczaje i obrzędy. Doskonałym narzędziem spełniającym te założenia jest organizowanie szkolnych akademii. Ta - patriotyczna, związana z odzyskaniem po 123 latach wolności - jest naszą dumą i tradycją. Tym razem w trosce o bezpieczeństwo nie mogła mieć ona formy bezpośredniego kontaktu. Ale od czego jest sieć wirtualna? Nasi młodzi artyści pod czujnym okiem nauczycielek języka polskiego - Aleksandry Górniak-Bandury i Wiolety Smelcerz stanęli na wysokości zadania. Efektem wspólnej pracy jest wirtualny apel. Niech będzie on kolejną piękną lekcją patriotyzmu i wyrazem naszej miłości do Ojczyzny oraz promykiem nadziei na lepsze czasy. Zapraszamy do obejrzenia przemawiającego do wyobraźni filmu.

          • A W PRZEDSZKOLU BIAŁO-CZERWONY POKAZ MODY...

          • 39

            W oczekiwaniu na 102. rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości nasze przedszkolaki wzięły udział w niecodziennym wydarzeniu. Jak wiadomo, miłość do Ojczyzny można manifestować na wiele sposobów. Patriotyczny pokaz mody? Oczywiście. Najmłodsi uczniowie w biało-czerwonych kreacjach paradowali po czerwonym dywanie. W tle kwiaty. I oczywiście flaga. Punktem kulminacyjnym było jednak wspólne wykonanie "Mazurka Dąbrowskiego". Nie zabrakło także okolicznościowych piosenek wyrażających dumę z faktu, że przyszło nam żyć w „Kraju nad Wisłą”.

            10 listopada wśród najmłodszych wychowanków naszej placówki wielkie poruszenie. Powód? Pokaz mody patriotycznej. Rodziców poproszono o przygotowanie strojów nawiązujących do historii, kultury i barw narodowych Polski. Zadanie zostało potraktowane bardzo poważnie. Wszystkie dzieciaki wyglądały tego dnia po prostu wspaniale. Wśród kostiumów przygotowanych na tę okazję dominowały stroje galowe. Bardzo efektownie prezentowały się też te z akcentami ludowymi i regionalnymi.

            Jak na prawdziwym pokazie mody grupa modelek i modeli demonstrowała swoje kostiumy na wybiegu wyścielonym czerwonym dywanem. Były brawa, uśmiechy, ukłony. Były też nagrody. Za odwagę wszyscy uczestnicy rewii otrzymali od Dyrekcji szkoły medale - Polki i Polaka.

            102. rocznica odzyskania przez Polskę niepodległości stała się pretekstem do przypomnienia najmłodszym, czym jest patriotyzm i jakie wartości należy pielęgnować. Listopadowe święto to również znakomita okazja do tego, aby przekazać dzieciom wiedzę na temat symboli narodowych. W murach naszej szkoły rozbrzmiał "Mazurek Dąbrowskiego". Wychowawczynie uczyły dzieci nie tylko tekstu, ale i tego, w jaki sposób powinny się zachowywać podczas wykonywania hymnu. Przedszkolaki z Sukowa doskonale zaprezentowali się nie tylko na wybiegu, ale także godnie reprezentowały placówkę podczas uroczystej chwili wykonywania "Mazurka Dąbrowskiego".

          • STANĘLIŚMY DO HYMNU...

          • W 2018 roku biliśmy „Rekord dla Niepodległej”. Również w 2019 roku stanęliśmy do hymnu. Tym razem, w przeddzień Narodowego Święta Niepodległości, nie mogło być mowy o zgromadzeniu wszystkich uczniów w sali gimnastycznej naszej szkoły. Ale nawet szalejący koronawirus nie może stanąć na drodze tym, którzy zechcieli podkreślić swój patriotyzm i przywiązanie do biało-czerwonych barw. Gremialne śpiewanie "Mazurka Dąbrowskiego" w obliczu pandemii przybrało formę wirtualnych spotkań z wykorzystaniem komunikatorów internetowych. 10 listopada, w przeddzień święta odzyskania wolności przez Polskę, punktualnie o godzinie 11:11, nasza szkoła tradycyjnie stanęła do hymnu. "Jeszcze Polska nie zginęła...".

            Akcja „Szkoła Do Hymnu” to ponad 16 tys. przedszkoli, szkół i placówek oświatowych z całego kraju – podało Ministerstwo Edukacji Narodowej na Twitterze. W tym roku resort zaproponował, by uczniowie i nauczyciele, którzy będą we wtorek w szkole czy przedszkolu, zaśpiewali hymn wspólnie w danej grupie. Zaś uczący się na odległość "Mazurka Dąbrowskiego" wykonali w swoich domach, przed ekranami komputerów, łącząc się ze sobą z wykorzystaniem technologii cyfrowych. Każda placówka, która wzięła udział w akcji, otrzyma pamiątkowy dyplom. Akcja pokazuje, że można być wspólnotą nawet... na odległość.

          • ZDALNIE DO 29 LISTOPADA, LEKCJE ON-LINE TAKŻE DLA UCZNIÓW KLAS 1-3

          • Od 24 października cała Polska znajduje się w tzw. "strefie czerwonej" ze względu na dynamicznie rozprzestrzeniającą się epidemię koronawirusa. Od 26 października uczniowie klas 4-8 szkół podstawowych mają lekcje on-line. Teraz czas na nowe obostrzenia. Rząd postanowił przedłużyć naukę zdalną w tychże oddziałach do 29 listopada. Dodatkowo przed monitorami kommputerów w domowym zaciszu uczyć się będą również młodsze dzieci, te z klas 1-3. Przedszkola, oddziały przedszkolne w szkołach podstawowych i inne formy wychowania przedszkolnego będą funkcjonowały bez zmian – czytamy w komunikacie resortu.

          • OGIEŃ PAMIĘCI PODTRZYMANY

          • Dzień Wszystkich Świętych to czas szczególnej zadumy i przygotowań - nie tylko duchowych. Na cmentarzach zazwyczaj panuje spory ruch. Wśród grobów i pomnikach, nie tylko w granicahc nekropolii, są i takie, o których należy szczególnie pamiętać, gdyż uświęcone zostały przelaną krwią w imię miłości do ojczyzny. Jak co roku na przełomie paździrnika i listopada zuchy pod opieką druhny Marzeny Ludwickiej odwiedzili Pomnik Ofiar Egzekucji 1942 – 1944r. w lesie Suków-Papiernia. Uczniowie tradycyjnie uporządkowali to miejsce pamięci, uprzątnęli liście i wyczyścili płytę główną pomnika. Po zakończeniu prac pamięć poległych uczcili modlitwą, zapaleniem zniczy oraz złożeniem symbolicznych kwiatów. To ważna lekcja historii oraz odpowiedzialności i szacunku. 

            Uczniowie naszej szkoły pamiętają, aby tuż przed uroczystością Wszystkich Świętych odwiedzić miejsca związane z bolesną przeszłością naszego narodu. Należy wyczyścić pomnik oraz posprzątać jego okolice, złożyć kwiaty i zapalić znicze w miejscach, które wymagają szczególnej opieki i troski oraz pamięci ze względu na znaczenie nie tylko dla naszej miejscowości.

            Zadaniem dzieci i młodzieży jest dbanie o to, aby pamięć o bohaterach nigdy nie zagasła. Porządek w miejscach uświęconych krwią patriotów, zapalone znicze, złożone kwiaty - to wymiar tego, że młodzi ludzie nie pozwalają, aby bolesna lekcja historii o walczących o wolność poszła na marne. Tradycją jest, że w okolicach nostalgicznych świąt listopadowych wychowankowie naszej placówki odwiedzają miejsca pamięci narodowej i pobliski cmentarz. Na nim z kolei szczególnie dbają o porządek na grobach rzadziej odwiedzanych.

            Ziemia świętokrzyska złożyła w czasie II wojny światowej daninę krwi. Już we wrześniu 1939 roku doszło do wielu walk, m.in. w okolicach Kielc, Włoszczowy, Końskich, Skarżyska, Starachowic, Ostrowca. Stoczono zaciekły bój o Pińczów, walczono pod Skalbierzem i w pasie nad Wisłą od Jurkowa po Opatowiec. Do największej bitwy doszło pod Bronią koło Buska. Niemiecki terror z dnia na dzień przybierał na sile. W Kielcach odbywały się masowe egzekucje Polaków. Odbywały się one m.in. na Stadionie Leśnym oraz na terenie cmentarza żydowskiego na Pakoszu. My szczególnie wspominamy lato 1943 roku. 28 lipca odbyła się jedna z wielu egzekucji w lesie Papiernia. W 1946 roku wydobyto tu z czterech grobów blisko 80 ciał. Jedenastu mężczyzn zidentyfikowano i pochowano na Cmentarzu Partyzanckim w Kielcach. Po latach, w 1993 roku w sukowskim lesie stanął zaś pomnik upamiętniający tę ofiarę krwi. W tym symbolicznym miejscu nie mogło zabraknąć naszych uczniów, nie tylko tych, którzy zaangażowali się w działalność drużyn harcerskiej i zuchowej. Nie tylko od święta należy pamiętać o przelanej krwi bohaterów.

          • PAMIĘTAMY O WIELKIM RODAKU, BIOGRAFIA JANA PAWŁA II INSPIRUJE...

          • Jan Paweł II kojarzy się nam z Wadowicami, Rzymem, placem św. Piotra i Watykanem. Obecnie rośnie pokolenie, które nie było bezpośrednim odbiorcą Jego nauki. Dlatego należy dołożyć wszelkich starań, aby pamięć o naszym Wielkim Rodaku, jego dziełach i świętości życia nie poszły w zapomnienie. Z inicjatywy księdza Krystiana Rowińskiego uczniowie naszej szkoły w 42. rocznicę wyboru Karola Wojtyły na Stolicę Piotrową stanęli w szranki, aby pokazać, że wciąż pamiętamy o Papieżu-Polaku i chcemy żyć zgodnie z wytyczonymi przez Niego drogowskazami moralnymi. Pierwsza odsłona konkursu wiedzy o Janie Pawle II cieszyła się dużym zainteresowaniem. Zwycięzcami okazali się: Maja Szyba - w młodszej kategorii wiekowej i Tymoteusz Stęplewski - wśród uczniów klas VI-VIII. Do zobaczenia za rok - zapewnia ksiądz Rowiński. Niech to będzie nasza szkolna tradycja.

            W konkursie wzięło udział 37 uczestników, z których wyłoniono zwycięzców w II kategoriach:

             

            Kategoria młodsza (kl. III-V):

            I miejsce - Maja Szyba (III a)

            II miejsce - Krystian Pogłódek (III b)

            III miejsce - Lena Zielińska (III a)

             

            kategoria starsza (kl. VI-VIII):

            I miejsce - Tymoteusz Stęplewski (VIII a)

            II miejsce - Wiktoria Linek (VII b)

            III miejsce - Filip Smorąg (VIII b)

             

            Karol Wojtyła, późniejszy Papież Jan Paweł II, to postać niezwykła. Dziś Święty, który za życia łamał skutecznie skostniałe stereotypy. Był pierwszym w dziejach Słowianinem wybranym na głowę Kościoła. Ciekawostek jest znacznie więcej. Jan Paweł II to pierwszy papież czytający bez okularów. Był również pierwszym papieżem noszącym zegarek na rękę. Poza tym Karol Wojtyła był również pierwszym papieżem... jeżdżącym na nartach, uprawiającym wspinaczkę górską, pływającym kajakiem. Był również największym podróżnikiem wszech czasów spośród wszystkich sterników Kościoła.

            Jan Paweł II w ciągu swego pontyfikatu odbył 104 zagraniczne pielgrzymki, był 9 razy w Polsce. Podczas wszystkich podróży zagranicznych przebył ponad 1 650 900 km, co odpowiada ponad 30-krotnemu okrążeniu Ziemi wokół równika i trzykrotnej odległości między Ziemią a Księżycem.

            Wielkim marzeniem Jana Pawła II była pielgrzymka do prawosławnej Rosji i do Chin. Nigdy do niej nie doszło. Bardzo lubił wadowickie kremówki, na które chodził z kolegami po maturze. Warto zgłębiać tę biografię, aby zrozumieć, że świętość może mieć też ludzką twarz.

          • NIESPODZIANKA OD SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO DLA NAUCZYCIELI

          • Pandemia koronawirusa przewróciła nasze życie do góry nogami. Tradycyjnie, w przeddzień Dnia Nauczyciela, uczniowie spotykają się w szkole ze swoimi nauczycielami, składając życzenia w podziękowaniu za trud włożony w pracę i wychowanie. Oficjalną formę nabierały one podczas publicznego wystąpienia przygotowanego specjalnie na tę okazję. W tym roku akademia nie mogła dojść do skutku. Tym samym nadarzyła się sposobność, aby przesłać bukiet słów za pośrednictwem sieci wirtualnej. Na taki pomysł wpadli uczniowie zrzeszeni w Samorządzie Uczniowskim, którzy w tajemnicy przed opiekunami tej organizacji i pozostałymi pedagogami postanowili przygotować okolicznościowy filmik. Za pomysł i realizację nagrania odpowiadają przewodnicząca szkoły - Julia Zielińska oraz jej zastępca - Małgorzata Szlama. Gratulujemy pomysłu. Niepodzianka bardzo udana.

             

            ŻYCZENIA SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO Z OKAZJI

            DNIA EDUKACJI NARODOWEJ

          • NAJPIĘKNIEJSZY BUKIET SŁÓW DLA NAUCZYCIELI, ŚWIĘTUJEMY DZIEŃ EDUKACJI NARODOWEJ

          • Co roku, 14 października dziękujemy nauczycielom za ich pracę i zaangażowanie, jakie wkładają w kształcenie dzieci i młodzieży. Dzisiaj robimy to jednak w nowej rzeczywistości. Czego życzyć w tym trudnym i wymagającym czasie? "Nauczyciele są dla społeczeństw trampoliną do lepszego jutra. Kiedy są pełni pasji i energii, dostrzegą talenty w uczniach, będą ich wspierać i ciągnąć w górę, a wtedy może narodzić się siła, która pchnie świat do przodu" - pisała Olga Tokarczuk, laureatka literackiej Nagroda Nobla. Z okazji Dnia Edukacji Narodowej wszystkim nauczycielom i pracownikom szkoły składamy najserdeczniejsze życzenia, po stokroć zdrowia i niewyczerpanych sił oraz energii potrzebnej do kształcenia nowych pokoleń.

            Jak powszechnie wiadomo, 14 października przypada Dzień Edukacji Narodowej - święto nauczycieli, wychowawców i pedagogów. Obchodzony jest w rocznicę powstania w 1773 r. Komisji Edukacji Narodowej, które nazywane jest pierwszym w Europie ministerstwem oświaty. Co ciekawe KEN o wiele lat wyprzedziła podobne rozwiązania w innych państwach. 14 października 1773 r. na wniosek króla Stanisława Augusta Poniatowskiego powołał ją do życia Sejm Rozbiorowy.

            Niezależnie od tego 5 października obchodzony jest Światowy Dzień Nauczyciela (World Teacher’s Day). Międzynarodowe święto zostało proklamowane przez UNESCO w 1994 r. Dzień obchodzony jest dla upamiętnienia rocznicy podpisania 5 października w 1966 r. przez UNESCO i Światową Organizację Pracy "Rekomendacji w sprawie statusu nauczycieli". To podstawowy dokument określający zakres praw i obowiązków nauczycieli w skali globalnej. W Polsce Światowy Dzień Nauczyciela obchodzony jest głównie przez nauczycieli akademickich.

          • "ZRÓBCIE COŚ DOBREGO DLA LUDZI...", XX DZIEŃ PAPIESKI W NASZEJ SZKOLE

          • "Nie budujcie mi pomników. Zróbcie coś dobrego dla ludzi" - przekonywał Jan Paweł II. 11 października odbył się XX Dzień Papieski. To wydarzenie upamiętnia wybór Karola Wojtyły na Papieża. Tego dnia można było wesprzeć Fundację „Dzieło Nowego Tysiąclecia” nazywane żywym pomnikiem Papieża-Polaka i dołączyć się do zbiórki na rzecz uzdolnionej młodzieży z niezamożnych rodzin. Do dzieła tradycyjnie włączyli się uczniowie naszej szkoły. Zuchy z klasy III "b" pieniądze na ten cel zbierać będą do końca bieżącego tygodnia.

            Tegorocznej zbiórce przyświeca hasło „Totus Tuus”. To jednocześnie jubileusz dwudziestolecia działania Fundacji „Dzieło Nowego Tysiąclecia”, wspierającej w zakresie edukacji i kultury zdolną i niezamożną młodzież z małych miejscowoścI.

            Dzień Papieski obchodzony jest każdego roku w niedzielę poprzedzającą 16 października - dzień wyboru kardynała Karola Wojtyły na papieża. Podczas Dnia Papieskiego odbywa się zbiórka na program stypendialny dla zdolnej i niezamożnej młodzieży z małych miejscowości. Z jej wsparcia korzysta rocznie dwa tysiące osób z całej Polski. Szacuje się, że przez dwadzieścia lat Fundacja przekazała na stypendia blisko 200 milionów złotych, a w jej programie uczestniczyło łącznie przeszło 20 tysięcy młodych ludzi.

            Hasło tegorocznego Dnia Papieskiego – to wezwanie biskupie Karola Wojtyły. "Totus Tuus", czyli „Cały Twój”. Słowa te wyrażają Jego pełne zaufanie wobec Boga i Maryi, a w konsekwencji do człowieka i całego świata. W trudnym okresie walki z pandemią, która wywołuje wiele lęków o naszą przyszłość indywidualną i społeczną, osoba św. Jana Pawła II pełna ufności, otwartości na każdego człowieka może pomóc nam odzyskać nadzieję i ułatwić wychodzenie z wszelkiego rodzaju kryzysów. Warto zaufać.

          • CO O DZIEWCZYNACH WIEDZIEĆ NALEŻY, CZYLI DZIEŃ CHŁOPAKA Z TESTEM WIEDZY

          • Ostatni dzień września, to okazja do świętowania dla wszystkich panów - młodszych i nieco starszych. 30 września obchodzony jest Dzień Chłopaka i choć to święto nie ma bogatej historii, to z każdym rokiem zyskuje na popularności. Do tradycji naszej szkoły należy wspólna zabawa dyskotekowa i wybory mistera. W tym roku z powodu trwającej walki z pandemią koronawirusa musiało być inaczej. Koleżanki z Samorządu Uczniowskiego postanowiły przeegzaminować chłopców i dokonać wyboru "Odlotowego Chłopaka". Sprawdzian okazał się karkołomnym wyzwaniem, gdyż dotykał tematów pochodzących prosto z... kobiecego świata. Najlepiej z testem poradził sobie reprezentant klasy VII a - Krystian Bandura, który oprócz dyplomu i jakże przydatnej "karty niepytajki" dostał dużą czekoladę. Do rąk pozostałych śmiałków powędrowały równie słodkie upominki.

            Z roku na rok Dzień Chłopaka zyskuje coraz większy rozgłos. Święto to obchodzą już nie tylko młodzi chłopcy, ale również ci bardziej dojrzali. W tym roku pod lupę naszych "panów" poszły "Kobiece sprawki". A to wszystko za sprawą wyjątkowego testu. Klasowi reprezentanci musieli określić, czym różni się sukienka od spódnicy oraz wykazać się wiedzą na temat hybryd i maskary. A to tylko próbka tego, z czym przyszło się zmagać śmiałkom w walce o tytuł "Odlotowego chłopaka".

            W Polsce obchodzony jest od kilkunastu lat, zawsze 30 września. Dzień Chłopaka świętowany jest także za granicą, jednak w innych terminach. Co kraj to obyczaj! Ciekawostką jest fakt, że inicjatywa tego typu po raz pierwszy podjęta została 19 listopada 1999 w Trynidadzie i Tobago. Jak się okazuje, samo święto wcale nie ma długiej tradycji. Powód? W odpowiedzi na Dzień Kobiet z inicjatywy Organizacji Narodów Zjednoczonych obchodzimy z kolei... Międzynarodowy Dzień Mężczyzn. Kiedy? Każdorazowo 10 marca, 2 dni po święcie Pań. Przypadek?

          • SAMORZĄD SZKOLNY W RĘKACH DZIEWCZYN

          • To pierwsze demokratyczne doświadczenie młodych ludzi. Wybory samorządu klasowego, a następnie szkolnego. Udało się... Władze zostały wybrane. Samorządowi Uczniowskiemu przewodniczyła będzie Julia Zielińska z klasy VIII a, a pomagać jej będzie klasowa koleżanka - Małgorzata Szlama. Funkcję skarbnika będzie pełniła z kolei Wiktoria Linek z klasy VII b. Powołana została także sekcja plastyczna, w skład której weszli: Pola Drewin i Urszula Kowalska (VII a), Wiktoria Banasik, Sylwia Prędota oraz Filip Scendo (VI a). W roku szkolnym 2020/2021 inicjatywami uczniowskimi w ramach działalności SU kierować będą nauczycielki: Wioleta Smelcerz i Katarzyna Bandura.

            Wybory do samorządu uczniowskiego to często dla młodych ludzi pierwsza okazja, by wypowiedzieć się w ważnej dla nich sprawie. Od tego, jak będą zorganizowane, będzie zależała motywacja do angażowania się w sprawy publiczne w życiu dorosłym - przekonują eksperci. Dbając o wolność wyboru, pokazujemy uczniom i uczennicom, że ich głos ma znaczenie i zachęcamy ich w ten sposób do wyrażania własnego zdania. Aktywny udział w wyborach swoich reprezentantów to ważna lekcja demokracji. Przez nas tradycyjnie odrobiona, choć w skromniejszej formie niż zwykle, na 5.