Aktualności

          • NIETUZINKOWE SPOSOBY NA NUDĘ, KONKURS ROZSTRZYGNIĘTY, ZWYCIĘŻYLI... WSZYSCY!

          • W sytuacji, gdy placówki edukacyjne nie prowadzą zajęć, instytucje kulturalne są zamknięte, a władze apelują o pozostanie w domach, trzeba było organizować atrakcje na własną rękę. Jak to zrobić, gdy ograniczeni zostaliśmy do czterech ścian swego domu? Najmłodsi uczniowie Szkoły Podstawowej w Sukowie mają jednak wiele pomysłów na kwarantannę. Postanowili się nimi podzielić w ramach szkolnego konkursu. Tym razem zwycięzcami są wszyscy, którzy zamiast narzekać na nudę, postanowili z nią walczyć. Biwak w pokoju? Nowy karmnik dla ptaków? Aktywność na świeżym powietrzu? Szlifowanie talentu kulinarnego? Obserwowanie ptaków? Proszę bardzo! Wszyscy uczestnicy konkursu "Mój sposób na kwarantannę" zasłużyli na brawa. W dowód uznania organizatorzy akcji przygotowali dla nich pamiątkowe dyplomy... za zajęcie pierwszego miejsca! Pamiątką będzie także album, który powstał z prac uczniów. Zapraszam do zapoznania się z jego zawartością.

            PREZENTACJA - "MÓJ SPOSÓB NA KWARANTANNĘ"

            WZÓR DYPLOMU

            W oficjalnym komunikacie wystosowanym przez Światową Organizację Zdrowia ogłoszono, że mamy do czynienia z pandemią koronawirusa. Zalecenie, aby w miarę możliwości nie opuszczać swojego miejsca zamieszkania, musimy więc traktować poważnie. Może jednak się okazać, że przymusowy pobyt w domu zaowocuje nowymi pomysłami i odkryciem w sobie talentu, o którym dotychczas się nie wiedziało. Wszystkie propozycje naszych uczniów są nietuzinkowe i godne naśladowania - podkreślają organizatorzy konkursu.

            Kwarantanna w czasie pandemii to też czas dla rodzin. Zróbmy wszystko, by dzieci wyszły z tego doświadczenia wzmocnione naszą miłością, mądrzejsze i bogatsze o pokłady empatii. Prace naszych uczniów są dowodem na to, że czas kwarantanny nie będzie stracony. 

            Łukasz Wilczkowski

          • POSŁUCHAJCIE "PYSIOWEGO SPOSOBU NA ZŁOŚĆ", CZYTA: EWELINA STRAŻ

          • Kim jest dr Lidia Ippoldt? To wiceprezes Polskiego Towarzystwa Biblioterapeutycznego we Wrocławiu. Jest też autorką bajek, które mają za zadanie pomóc dzieciom zrozumieć własne emocje. Świat wewnętrzny jest tak skomplikowany, że gubią się w nim nawet dorośli. Bajkoterapia pozwala na odkrywanie własnych problemów i uczuć, może wzmocnić wiarę w siebie, a także pozwala zauważyć w sobie coś, o czym nie miało się dotychczas wiedzy. To także dobry punkt wyjścia do budowania mostu łączącego świat rodziców i świat potomstwa. Dziś poznamy wspólnie z czytającą dla nas Eweliną Straż "Pysiowy sposób na złość" i docenimy fakt, że są lepsze sposoby wyrażania emocji niż tupanie nogą i krzyk. Zapraszamy do wysłuchania naszego audiobooka.

            NASZ AUDIOBOOK

            "PYSIOWY SPOSÓB NA ZŁOŚĆ"

            CZYTA: EWELINA STRAŻ

          • EKOLOGICZNY TYDZIEŃ W "ZERÓWCE"

          • 50

            Wszyscy powinni mieć świadomość, że ochrona i kształtowanie środowiska, w którym żyjemy, jest koniecznością i podstawowym obowiązkiem każdego człowieka, nawet tego, dla którego dopiero rozpoczęła się przygoda z edukacją. Gwałtowne przyśpieszenie degradacji środowiska, jakie nastąpiło w naszym stuleciu i związane z nią alarmujące doniesienia ekspertów sprawiły, że problematyka ekologiczna znalazła się w centrum uwagi. Tak też było w minionym tygodniu w naszej "zerówce". Naszym uczniom udało się określić, co szkodzi przyrodzie, popracować z surowcami wtórnymi i sformułować kodeks ekologa. Brawo. Na uwagę zasługują też prace małych artystów. Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć przysłanych przez ich rodziców.

          • OD DINOZAURA DO BIEDRONKI. TAK TAJNIKI ŚWIATA PRZYRODY POZNAWAŁY "WESOŁE ŻABKI"

          • 56

            Od mrówki, biedronki, ważki czy ślimaka po prehistorycznego dinozaura. Po drodze sowy, borsuki czy nietoperze. A co w tym zwierzęcym gronie robią strażacy? Jak widać tematyka zajęć w minionym tygodniu u "Wesołych Żabek" była różnorodna. Jedno jest niezmienne - czy przedszkolakom przyszło się przyglądać najmniejszym żyjątkom prosto z łaki, czy olbrzymom z zamierzchłej przeszłości, czy ratującym życie dzielnym strażakom, swoje zadania wykonywali z pasją i zaangażowaniem. Aż miło popatrzeć na efekty ich prac. Zapraszamy do odwiedzenia naszej galerii.

          • TYDZIEŃ U "LEŚNYCH SKRZATÓW" POD ZNAKIEM KSIĄŻKI I BAJKOWYCH BOHATERÓW

          • 14

            Jak się mają "Leśne Skrzaty"? Kolejny tydzien pracy zdalnej za nami. W roli głównej książka i bohaterowie bajek. Praca była i ciekawa, i owocna. Dowód? Galeria zdjęć tworzona na bieżąco. Faktem jest, że dzieci ze wszystkich grup wysyłają swoim opiekunkom fotografie, które następnie "lądują" na stronie internetowej. Dzięki temu wszyscy mogą zobaczyć, jak inni radzą sobie w czasach pandemii. Dlaczego to takie ważne? Ponieważ pomaga to dzieciakom, bo mogą sprawdzić, co słychać u ich przyjaciół, ale jest też czymś miłym dla pracowników przedszkoli, którzy dotąd opiekowali się nimi na co dzień i stawali się dla nich przyjaciółmi. Patrząc na owoce prac dzieci, wierzymy, że i książka stanie się ich przyjacielem na długie lata.

          • ZERÓWKA: STRACH I JEGO WIELKIE OCZY

          • Ze strachu otwieramy szeroko oczy. To jeden z podstawowych odruchów człowieka, nawet noworodka. To zjawisko znajduje również odzwierciedlenie w języku codziennym. Strach ma wielkie oczy - to popularne przysłowie mówi nam, że to czego się boimy, w rzeczywistości nie jest takie straszne, jak nam się początkowo wydawało. Dziś uczniowie "zerówki" udowodnią, że to, co budzi lęk, nie musi wcale wiązać się z negatywnymi odczuciami. Wystarczy szczypta dobrego humoru i garść dystansu do świata i samych siebie. Do dzieła!

             

            Temat dnia (11.05.2020 r.): Strach ma wielkie oczy.

            Propozycje zadań do wykonania przez dzieci:

            Słuchanie wiersza Katarzyny Szyngiery pt: „Nocne strachy”. Dziecko uważnie słucha utworu, a następnie odpowiada na pytania rodzica. Przykładowe pytania: Jakie dźwięki słyszał bohater wiersza?, Dlaczego w nocy się boimy?, Czy miałeś/miałaś kiedyś straszny sen?, Jaki?, Co wtedy zrobiłeś/zrobiłaś?

            „Nocne strachy”

             

            Jest już późno, środek nocy.

            Leżę w łóżku, na mnie kocyk,

            na poduszce głowa leży,

            a na głowie włos się jeży.

            Bo wokoło jakieś dźwięki,

            odgłos kroków, dziwne brzęki,

            mysz chrobocze, zegar tyka –

            dość upiorna to muzyka.

            Muszę znaleźć jakiś sposób,

            by się pozbyć tych odgłosów.

            Jeszcze chwila do namysłu –

            w końcu nie brak mi pomysłów.

            Hm… Nie zrobię z siebie tchórza,

            co tam strachy, lęki, burza…

            Wolę sobie smacznie spać,

            zamiast się tak strasznie bać.

             

            1. „W krainie dźwięków” – zagadki słuchowe. Słuchanie i odgadywanie źródeł dźwięków.

            2. „Jak pokonać nocne strachy?” – rozmowa kierowana.  Rodzic rozmawia z dzieckiem o przyczynach występowania lęków, odnosi się do gier komputerowych czy nieodpowiednich dla dzieci filmów. Następnie dziecko przygotowuje sylwetę „stracha”, na której rysuje lub zapisuje sposoby na przezwyciężenie lęku przed ciemnością i nocnymi strachami.

            3. „Złe duchy czy dobre duszki?” – wykonanie ćwiczenia w książce (Kolekcja sześciolatka, karta pracy 4, str. 9).

            4. „Zamek księżniczki” – ćwiczenie graficzne w książce (Kolekcja sześciolatka, karta pracy 4, str. 10).

            5. „Magiczna gwiazda” – praca plastyczno-techniczna. Dziecko wykonuje magiczną gwiazdę, która ma moc chronienia przed lękami. Dziecko wycina kontur gwiazdy i obkleja ją folią aluminiową. Dowolnie ją ozdabia wykorzystując np. ruchome oczka, bibułę itp. Po skończonej pracy dziecko opowiada o swojej gwieździe „opiekunce”. Może zawiesić ją nad łóżkiem.

            6. Zadanie dodatkowe – słuchanie utworu literackiego związanego z tematem np. „Jak nasza mama hodowała potwora” J. Papuzińskiej.

             

            Propozycje ćwiczeń gimnastycznych (na cały tydzień):

             

            1. „Powódź” – zabawa orientacyjno-porządkowa. Dziecko biega swobodnie po pokoju. Na hasło: „Powódź” – wspina się na podwyższenie np. krzesło.

            2. Ślizg tyłem – ćwiczenie mięśni brzucha. Dziecko w leżeniu tyłem na kocyku, z ugiętymi w kolanach nogami, stopami opartymi o podłogę i rękoma ułożonymi wzdłuż tułowia wykonuje ślizg, odpychając się nogami.

            3. Ślizg z dmuchaniem przed sobą rolki po papierze toaletowym – ćwiczenie oddechowe, ćwiczenie mięśni grzbietu. Dziecko w leżeniu przodem na kocyku wykonuje ślizg w przód, dmuchając przed sobą rolkę po papierze toaletowym.

            4. Przerzucanie stopą woreczka z obręczy do obręczy – ćwiczenie mięśni brzucha i stóp. Dziecko chwyta stopą woreczek (może to być torebka z kaszą lub ryżem) i wrzuca go do kolejnych obręczy (2 zaznaczone na podłodze pętle, można przykleić taśmę lub ułożyć sznurek) raz prawą, raz lewą stopą.

            5. „Zasłużony odpoczynek” – ćwiczenie oddechowe. Dziecko w leżeniu tyłem, z ugiętymi w kolanach nogami, stopami opartymi o podłogę i rękoma ułożonymi w „skrzydełka” wykonuje głęboki wdech nosem i wydech ustami. Ćwiczenie wykonuje kilka razy.

             

            Aneta Gawlik

             

            Propozycje zadań do wykonania przez dzieci z języka angielskiego (na cały tydzień):

            1. Już mam na Farmie nazwy zwierząt On a farm

            2. Old Macdonald had a farm

            Anna Mięsikowska

             

             

          • "LEŚNE SKRZATY" WŚRÓD STRAŻAKÓW

          • Chociaż oficjalnie Dzień Strażaka przypada 4 maja, to właśnie dzisiaj przedszkolaki z grupy "Leśne Skrzaty" przyjrzą się bliżej tej trudnej profesji. Święto jest okazją do wyrażenia wdzięczności strażakom za ich trud i poświęcenie mające na celu ratowanie ludzkiego życia i zdrowia. Czym oprócz gaszenia pożarów zajmują się strażacy? Jak wygląda ich ekwipunek? Kiedy należy wezwać na pomoc straż pożarną? Jak to zrobić? Tak ważne jest przecież uczenie najmłodszych dbałości o własne bezpieczeństwo. Każde dziecko powinno wiedzieć, pod jaki numer zadzwonić, kiedy dzieje się coś złego oraz jak zareagować, gdy w niebezpieczeństwie  jest ktoś inny. Zapraszamy na dzisiejsze zajęcia. Będzie gorąco.

             

            Temat dnia (11.05.2020 r.): Dzień strażaka.

            1.Zabawy ruchowe ze śpiewem.

            2. Zagadki na dobry początek

            ,,Nie smok żaden - nie ma pyska,
            dymem zionie, iskry ciska,

            w lesie pożre krzaki, drzewa,
            popiół potem wiatr rozwiewa” (pożar)

             

            „Gdy ogień wkoło szaleje,
            w nim pokładamy nadzieje.
            Wąż, woda oraz drabina
            to jego wierna drużyna.” (strażak)

             

            3. „Pożar” – wysłuchanie wiersza W. Broniewskiego.

            Dzieci odpowiadają na pytania dotyczące tekstu:

            - Co się paliło?
            - Co robili strażacy?
            - Kogo uratowali strażacy?
            - Czy strażacy są odważni?
            - Czy każdy może zostać strażakiem?
             

             4. Wyposażenie strażaka

            Pokazujemy dzieciom ilustracje z wyposażeniem strażaka (wóz strażacki, buty, pas, rękawice, ubranie specjalne) oraz z przedmiotami, które są potrzebne do gaszenia pożarów (wąż strażacki, gaśnica). Dzieci omawiają wygląd i sposób wykorzystania tych sprzętów.

            Następnie oglądają poniższe filmy, w celu poszerzenia wiedzy.

            - wóz strażacki

            - gaśnica – doświadczenie, które pozwoli nami zrobić własną gaśnicę.

             

            5. Kiedy wzywamy straż pożarną?

            Zadaniem dzieci jest podanie przykładów mających na celu ustalenie, kiedy potrzebna jest nam pomoc straży pożarnej. Podpowiedź mogą stanowić obrazki.

            Następnie, możemy zapoznać dzieci z piosenką, w której również znajdą przykłady bohaterskiej pracy straży pożarnej.

             

            6. Wyjazd alarmowy

            Po zgłoszeniu zdarzenia strażacy szykują się na akcję. W celu przybliżenia tej sytuacji, możemy pokazać dzieciom film - "Wyjazd alarmowy od środka".

             

            7. Strażak - zabawa

            Na koniec dzieci same mogą wejść w rolę strażaka i pobawić się w akcję ratunkową.

            8. Karty pracy.

             

            Ewelina Straż

          • "WESOŁE ŻABKI" WKRACZAJĄ W ŚWIAT KSIĄŻEK

          • Powstawanie książki to długi i wieloetapowy proces. Zadaniem pisarza jest wymyślenie ciekawej historii. Może być ona wytworem jego wyobraźni lub stanowić efekt obserwacji realnego świata i odtworzeniem prawdziwych wydarzeń. Przeniesienie obrazów z wyobraźni na papier wymaga niebagatelnych umiejętności, dlatego nie każdy może zostać pisarzem. Książki są różne i każdy, kto tylko chce, może znaleźć coś dla siebie. Jesteście chętni? "Wesołe Żabki" ruszają w kolejną podróż - tym razem do świata książek. Wizyta ta nie jest przypadkowa. Trwa Ogólnopolski Tydzień Bibliotek. Promujmy czytelnictwo.

            SZCZEGÓŁOWY PLAN DZIAŁANIA WRAZ Z KARTAMI PRACY

          • 75 LAT OD ZAKOŃCZENIA II WOJNY ŚWIATOWEJ. "NIGDY WIĘCEJ WOJNY"!

          • Dzień Zwycięstwa to ważne święto nie tylko dla Polaków. Obchodzone jest w całej Europie, chociaż przyobleka się w różne nazwy i przypada nie tylko na 8. maja. Tym razem z powodu pandemii koronawirusa nie będzie, jak to zwykle bywało, oficjalnych uroczystości, pocztów sztandarowych, przemarszów. Tak czy inaczej to dzień wyjątkowy, skłaniający do przemyśleń. Wykorzystajmy go jak najlepiej. Dziś mija 75 lat od zakończenia II wojny światowej w Europie. W związku z tym nasza świetlica szkolna przygotowała dla uczniów ciekawą propozycję. "Nigdy więcej wojny"!

            PROPOZYCJA ŚWIETLICY SZKOLNEJ NA UCZCZENIE NARODOWEGO DNIA ZWYCIĘSTWA

            To  był tragiczny okres w  naszej historii, którego skutki państwa i narody odczuwają do  dziś. Nie ma  chyba rodziny, której przodkowie nie doznali krzywd. Akt bezwarunkowej kapitulacji III Rzeszy wszedł w życie 8 maja 1945. Trzeba zaznaczyć, że to nie jest data zakończenia wszystkich działań wojennych. Wojna na Pacyfiku trwała jeszcze do 2 września. Dopiero kapitulacja Japonii przesądziła o całkowitym zakończeniu największego w dziejach świata konfliktu.

            Dlaczego w niktórych krajach święto to przypada na inny dzień niż w Polsce? Otóż Feldmarszałek Wilhelm Keitel, który reprezentował Niemcy, bezwarunkową kapitulację podpisał 8 maja 1945 roku o godz. 22:30 czasu środkowo-europejskiego. Przerwanie działań wojennych nastąpiło dokładnie o 23.01. To ważny szczegół. W Moskwie w momencie podpisywania dokumentu było już po północy, dlatego np. Rosjanie zakończenie wojny upamiętniają 9 maja. W Polsce 8 maja przypada również uroczystość Świętego Stanisława, biskupa i męczennika, głównego patrona naszej Ojczyzny.

            Z tej okazji wiele instytucji wychodzi z propozycjami świętowania tej ważnej rocznicy. Ciekawą ofertę przygotowała telewizja publiczna. 8 maja o godz. 17.55 TVP Historia zaprasza na międzynarodową debatę pt. „Koniec wojny. 75 lat później”, zorganizowaną wspólnie przez TVP Historia i Muzeum Historii Polski. W ciągu dnia będą również tematyczne filmy dokumentalne, spektakl Teatru Telewizji i programy publicystyczne, przybliżające historię II wojny światowej.

            Trwający 6 lat konflikt zbrojny pochłonął w Europie ponad 40 milion ofiar. Śmierć poniosło ponad 6 milionów polskich obywateli. Wojna to nie tylko okrucieństwo. Dzisiaj możemy czerpać wzorce z Ireny Sendlerowej, Janusza Korczaka, Maksymilana Kolbe, Witolda Pileckiego. Wykorzystajmy tę lekcję.

            Łukasz Wilczkowski

          • RUSZA TYDZIEŃ BIBLIOTEK: "ZASMAKUJ W BIBLIOTECE", EFEKT TOKARCZUK I KORONAWIRUSA URATUJE CZYTELNICTWO?

          • Coś drgnęło. Od lat eksperci biją na alarm: z czytelnictwem w Polsce nie jest dobrze. Teraz - jak podkreślają - jest światełko w tunelu. Poziom czytelnictwa uległ stabilizacji, a w ostatnim czasie notuje się nawet niewielki wzrost. To efekt koronawirusa i Tokarczuk. Nobel dla Polki podziałał na wyobraźnię, a pandemia groźnej choroby, która zamknęła nas w domach, sprawiła, że chętniej sięgamy po książki. 8 maja obchodzimy po raz 35. Dzień Bibliotekarza i Bibliotek, tym razem pod hasłem: "Zasmakuj w Bibliotece". Z tej okazji przypominamy, co robić, aby słowo pisane zagościło w naszych domach poimo ograniczeń i na stałe.

            Czy można połączyć bibliotekę z kuchnią, a książkę ze smakiem? Oczywiście! Zapraszamy na prawdziwą ucztę, ucztę literacką, ucztę dla ducha. Tym razem z przyczyn oczywistych będzie nieco inaczej. Nie będzie tradycyjnych spotkań bibliotecznych. Rozpoczynający się właśnie Tydzień Bibliotek odbędzie się online. Warto śledzić na bieżąco to, co proponują bibliteki. W czasach rosnących społecznych niepokojów książki mają szansę choć na chwilę wyrwać nas ze świata ogarniętego przez koronawirusa. 

            WARTOŚCIOWE KSIĄŻKI NIE TYLKO DLA MALUCHÓW - "KSIĄŻKA W CZASACH EPIDEMII. NIE WYCHODŹ Z DOMU, CZYTAJ! PROPOZYCJE LEKTURY DLA NAJMŁODSZYCH..."

            ZBIORY BIBLIOTECZNE DOSTĘPNE ON-LINE: "DLA CHCĄCEGO NIC TRUDNEGO. ZBIORY NA WYCIĄGNIĘCIE... MYSZKI"

            Święto to zostało zainicjowane przez Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich i od wielu lat rozpoczyna Tydzień Bibliotek, trwający od 8 do 15 maja. Naprzeciw oczekiwaniom wychodzi Miejska Biblioteka Publiczna w Kielcach. Oto jej propozycje. Ciekawostki dotyczące bibliotek świata, nagrania od Maksyma Rzemińskiego, artystów kieleckich teatrów, Tetiany Galitsyny - artystki znanej z piaskowych opowieści, biurka znanych pisarzy – Tess Gerritsen, Robina Cooka, Joanny Bator, Andrzeja Pilipiuka i Małgorzaty Gutowskiej-Adamczyk, recepta na literacki smak mistrzów kuchni Roberta Sowy, Jakuba Kuronia i Grzegorza Zawieruchy, savoir-vivre dla dzieci według Grzegorza Kasdepke, aranżacje wnętrz z książką w roli głównej, konkursy z nagrodami.

            SZCZEGÓŁOWA OFERTA MBP W KIELCACH

             

            Wróćmy jednak przy tej okazji do samego czytelnictwa. Według najnowszych badań Biblioteki Narodowej 39 procent Polaków przyznaje, że w minionym roku przeczytało choć jedną książkę. To trwałe zatrzymanie spadku czytelnictwa. Eksperci podkreślają, że to efekt Nagrody Nobla dla Olgi Tokarczuk. To bez wątpienia również zasługa licznych akcji czytelniczych, festiwali literackich, a także podsycania zainteresowań czytelniczych przez ekranizacje, seriale czy gry komputerowe. 

            Jest jeszcze nowe zjawisko. Polacy traktują e-booki jako ciekawą altenatywę dla książek papierowych. Ich czytelnictwo wskazało 6 procent badanych, a słuchanie audiobooków zadeklarowało 3 procent z nich. Z kolei 6 procent czytelników łączy czytanie ze słuchaniem. Potwierdzają to obserwacje z wcześniejszych badań BN: e-booki i audiobooki nie konkurują z tradycyjnymi książkami papierowymi, ale stanowią ich uzupełnienie.

            Po raz pierwszy od 2012 roku listę autorów najchętniej czytanych publikacji otwiera aż trzech pisarzy współczesnych – Remigiusz Mróz, Olga Tokarczuk i Stephen King. W masowym obiegu czytelniczym znajdują się także stale przedstawiciele klasyki literatury pięknej – Henryk Sienkiewicz i Adam Mickiewicz. Przypomnijmy, że powieści Henryka Sienkiewicza niezmiennie od lat królowały na liście „polskich bestsellerów”.

            Dostęp do literatury jest łatwiejszy niż kiedykolwiek. Jak widać, nadeszły nowe czasy.

            Łukasz Wilczkowski

          • ODKRYJ TAJEMNICĘ "MAGICZNEJ WALIZKI". CZYTA: MAMA AMELII

          • Co kryje w sobie "Magiczna walizka" z tytułu bajki, którą przeczyta wszystkim maluchom mama Amelii z "Wesołych Żabek"? Historia dodaje otuchy, że wszyscy jesteśmy wyjątkowi i mamy tak wiele do zaoferowania innym ludziom, że pomimo początkowych trudności każda przygoda może skończyć się szczęśliwie i - co najważniejsze - że przyjaźń, która jest tak ważna, może przyjść w najmniej oczekiwanym momencie. Historia ułatwia również rozmowę na trudny dla dzieci temat - adaptacji w nowym miejscu. Zachęcamy do kolejnej wizyty w naszej szkolnej "Zaczytanej Kwarantannie".

             

            NASZ AUDIOBOOK

            "MAGICZNA WALIZKA"

            CZYTA: MAMA AMELII

          • "LEŚNE SKRZATY" Z KSIĄŻKĄ ZA PAN BRAT

          • Książki to darmowe bilety w dowolnym kierunku. Podróż w czasy starożytne? Proszę bardzo! Lot w kosmos? Nie ma sprawy! A może wyprawa do serca Afryki? Nic łatwiejszego! Literarura jest dobra na wszystko. Czytanie uczy skupienia, rozwija wyobraźnię, wrażliwość i daje dawkę relaksu. To też porcja wiedzy podana w atrakcyjnej formie. Obcowanie ze słowem pisanym to najlepsza inwestycja w siebie. "Leśne Skrzaty" z książkami są za pan brat. Podsumowaniem całotygodniowej pracy będzie zabawa w ilustratora opowiadania i przedstawienie ulubionej bajkowej postaci. Brzmi ciekawie.

             

            Temat dnia (8.05.2020 r.): Czytanie to wspaniała zabawa!
            1. Zabawy ruchowe
            2. Obejrzenie Teatrzyku Kukiełkowego pt. "Baśń o Smoku Wawelskim"
            3. Nauka piosenki „Jestem książką”
            4. Rodzic zadaje dziecku pytanie, a dziecko stara się samodzielnie na nie odpowiedzieć.
            Przykładowe pytania kierowane do dzieci.
            – Gdzie mieszkają bajeczki?
            – Gdzie idziemy wypożyczać książeczki?
            – Jakie są Wasze ulubione bajki?
            – Czy bohaterami bajek są tylko ludzie?
            – Kto jest waszym ulubionym bohaterem?
            5. Wysłuchanie bajki pt. „ Nieszczęścia Andzi” oraz wykonanie dowolnej pracy plastycznej (technika dowolna) związanej z wysłuchaną bajką.
            6. Wykonanie kart pracy: 1, 2, 3, 4, budowanie zdań.
            7. Jako podsumowanie tygodnia związanego z czytelnictwem oraz bajkami proponuję, aby dzieci wykonały pracę plastyczną (technika dowolna) – „Mój bajkowy bohater”. Dziecko maluje bohatera ze swojej ulubionej bajki.

            Ewelina Straż

          • UCZNIOWIE "ZERÓWKI" WŚRÓD ODGŁOSÓW NATURY

          • Uwrażliwia zmysły, uspokaja skołatane myśli, wzbogaca wyobraźnię, wprowadza spokój, harmonię i pobudza do refleksji! Czy to cudowne lekarstwo? A może magiczna kuracja? Odpowiedź jest znacznie prostsza. To kontakt z naturą. Odgłosy Ziemi - szum morza, śpiew ptaków, wiatr skaczący po gałęziach - mamy to na wyciągnięcie ręki. Niestety, ręka ludzka przyczynia się też do degradacji naturalnego środowiska. Jest o co walczyć. Bogaci w wiedzę z zakresu ekologii uczniowie "zerówki" zrealizują dziś temat: "Przyszłość planety w naszych rękach".

            Temat dnia (8.05.2020 r.): Przyszłość planety w naszych rękach.


            Propozycje zadań do wykonania przez dzieci:
            1. „Wielkie sprzątanie” – zabawa ruchowa. Rodzic rozrzuca w pokoju ścinki kolorowych papierów. Dziecko biega na palcach, omijając papierki. Na hasło, np. Niebieski! stara się zebrać jak najwięcej papierków w tym kolorze. Zabawa trawa, dopóki wszystkie papierki nie zostaną pozbierane.
            2. Wykonanie ćwiczenia w karcie pracy – dziecko wyszukuje na obrazku kolorowe papierki i przelicza je oraz rysuje w kratkach odpowiednią liczbę kropek. Na ilustracji przykleja podpisy wybranych elementów (Kolekcja sześciolatka, karta pracy 3, str. 63).
            3. „Jak pomogę Ziemi?” – zabawa słowna metodą niedokończonych zdań. Rodzic rozpoczyna zdanie, a dziecko dopowiada zakończenie. Przykłady zdań: Odpady trzeba …, Recykling to …, Śmieci wyrzucam do …, Nasza planeta to …, Samochód trzeba myć w …
            4. „Odgłosy Ziemi” – zagadki słuchowe z wykorzystaniem dźwięków natury. Dziecko rozpoznaje dźwięki otoczenia, nazywa je. Określa własne odczucia związane ze słuchaniem odgłosu lasu, szumu morza i dźwiękami w górach.
            5. „Ekoplaneta” – praca plastyczna. Dziecko na kartce lub brystolu rysuje zarys planety. Tworzy obraz Ekoplanety – może dowolnie pokolorować, a także wykorzystać posiadane w domu materiały plastyczne lub np. folie aluminiowe, stare czasopisma itp.
            6. Ćwiczenia grafomotoryczne – pisanie poznanych liter po śladzie. Zwrócenie uwagi na kierunek kreślenia liter (Kolekcja sześciolatka, karta pracy 3, str.69).
            7. Zadanie dodatkowe – czytanie krótkich tekstów (Kolekcja sześciolatka, karta pracy 3, str.71).

          • POMAGAĆ KAŻDY MOŻE... PCK ŚWIĘTUJE, MY BIJEMY BRAWO SUPERBOHATEROM!

          • Polski Czerwony Krzyż z założenia jest organizacją niosącą ludziom pomoc. W obliczu koronawirusa wachlarz potrzeb społecznych znacznie się rozszerzył. Od początku epidemii PCK wspiera osoby w kwarantannie i dostarcza żywność najbardziej potrzebującym. Dba również o wyposażanie w środki medyczne i higieniczne. Dziś możemy podziękować za heroizm i okazane serce. Okazja ku temu jest doskonała, ponieważ 8 maja obchodzimy Światowy Dzień Czerwonego Krzyża i jego odpowiednika Czerwonego Półksiężyca. Święto zrzesza corocznie wolontariuszy ze 192 państw świata. Jesteście naszymi superbohaterami. Z pomysłem na uczczenie Dnia PCK zwraca się do Was świetlica szkolna.

            ŚWIĘTO PCK - PROPOZYCJA ŚWIETLICY SZKOLNEJ

            "Już niedługo 8 maja. W tym roku – jeszcze bardziej – jesteśmy dumni z naszych wolontariuszy i pracowników. Zjednoczmy się jako Ruch Czerwonego Krzyża i Czerwonego Półksiężyca i kibicujmy naszym pracownikom i wolontariuszom, którzy wspierają potrzebujących, chorych i samotnych w czasie pandemii koronawirusa. Wszyscy potrzebujemy motywacji do dalszej pracy, dlatego #PCK #BijemyBrawo" - czytamy na oficjalnym profilu organizacji.

            Cała Polska od tygodni stara się ograniczyć rozprzestrzenianie koronawirusa, jednak jest to bardzo trudne zadanie, kiedy podstawowych środków ochrony brakuje nawet w szpitalach i karetkach. Problem ten na swoje barki wzięła najstarsza polska organizacja humanitarna. PCK, bo o niej mowa, zakupuje i dostarcza sprzęt: maseczki, rękawice, fartuchy, przyłbice czy płyn do dezynfekcji. Trafia on do szpitali oraz do pracowników i wolontariuszy zaangażowanych w pomoc osobom przebywającym na kwarantannie. 

            Ze szczególną troską organizacja podchodzi do ludzi starszych, chorych, samotnych i bezdomnych. Aby pomoc była skuteczniejsza, nieustannie prowadzona jest zbiórka środków materialnych. "Obecna sytuacja nie pozwala na organizowanie przez nas zbiórek żywności w marketach czy prowadzenia kwest ulicznych, a organizując tego rodzaju działania, szczególnie w okresie przedświątecznym, mogliśmy pomóc dużej grupie osób" – napisali wolontariusze PCK na swojej stronie. "Codziennie otrzymujemy telefony z prośbą o wsparcie" – dodają i apelują o pomoc. Areną walki o lepsze jutro stał się oczywiście Internet.

            Pod swoimi skrzydłami od początku epidemii PCK ma przeszło 100 tysięcy osób. Oddziały Okręgowe i Rejonowe dostarczają zakupy i paczki z żywnością i środkami chemicznymi osobom objętym kwarantanną i instytucjom lokalnym. Do tej pory wiele osób po pomoc udawało się do odpowiednich punktów. Teraz dodatkowo trzeba zorganizować transport, żeby potrzebujący mogli uzyskać pomoc bez wychodzenia z domu. Wiele założeń udaje się zrealizować dzięki wsparciu partnerów. A potrzeb jest bez liku. Od początku epidemii organizacja przygotowuje się na wypadek tworzenia miejsc tymczasowego zakwaterowania w przypadku zwiększenia ilości osób przebywających w kwarantannie, wyposażając je w odpowiedni sprzęt medyczny i zapewniając wykwalifikowaną kadrę świadczącą pomoc medyczną.

            Każdego dnia cała rzesza wolontariuszy PCK zajmuje się pomocą osobom starszym i samotnym w ich domach. Cały czas, pomimo zagrożenia, działają punkty opieki nad chorym w domu – nikt z podopiecznych nie pozostał bez wsparcia. Z racji deficytu środków ochrony osobistej organizacja uruchomiła własne szwalnie. Promuje również usługi i pomoc sąsiedzką. Ci, którzy najbardziej tego potrzebowali, otrzymali świąteczne paczki na Wielkanoc.

            Reszta akcji czerwonokrzyskiej organizacji jest w zawieszeniu. Mobilne zbiórki krwi z oczywistych względów się nie odbywają, tak samo jak cała działalność edukacyjna, na którą zawsze kładziony jest duży nacisk.

            Łukasz Wilczkowski

          • "NAUCZMY SIĘ NA PAMIĘĆ TEGO KRAJU..." - ZOBACZ WIRTUALNY APEL Z OKAZJI ROCZNICY UCHWALENIA KONSTYTUCJI 3 MAJA

          • W coroczny kalendarz uroczystości Szkoły Podstawowej w Sukowie wpisana jest akademia z okazji Rocznicy Uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Dzień ten jest znakomitą okazją, by uzmysłowić rolę i znaczenie takich słów jak: Patriotyzm i Ojczyzna. 4 maja 2020 roku, można odnieść wrażenie, było tradycyjnie. Przedstawione zostało tło historyczne wydarzeń z 3 maja 1791 roku, a duży nacisk został położony na próbę wyjaśnienia, dlaczego jest to nadal tak ważny dla Polski dzień. W dobie koronawirusa nic jednak nie dzieje się "jak zawsze". Nasze świętowanie przeniosło się do Internetu. Tu możemy być razem. Ważne, że w tak trudnym dla Ojczyzny momencie pamiętamy o naszej historii i symbolach narodowych. Zapraszamy do obejrzenia wirtualnego programu artystycznego pt. "Nauczmy się na pamięć tego kraju..." przygotowanego przez uczniów naszej szkoły.

            Obchody rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja w tym roku, w całym państwie zostały ograniczone do minimum. W naszej szkole nie wyobrażaliśmy sobie jednak świętowania 3 Maja bez akademii. Polonistki – Aleksandra Górniak-Bandura oraz Wioleta Smelcerz wpadły zatem na pomysł zorganizowania akademii on-line. Wizja nauczycielek spotkała się z aprobatą uczniów, którzy po otrzymaniu właściwych wskazówek ruszyli do pracy. Nauczeni doświadczeniem przygotowań do występów artystycznych z wcześniejszych lat, od razu zabrali się do działania. W efekcie powstał około dwudziestominutowy film pt. „Nauczmy się na pamięć tego kraju...”, który prezentujemy poniżej. Dziękujemy wszystkim aktorom biorącym udział w przedsięwzięciu, a także ich rodzicom. Doceniamy Wasze zaangażowanie i poświęcenie. Zadbaliście o każdy szczegół, aby przekaz artystyczny był na najwyższym poziomie. Jesteśmy z Was dumni i dziękujemy za to.

            3 maja to czas wspólnego świętowania, uroczysta chwila dla wszystkich pokoleń Polaków. Tradycyjnie w całej Polsce odbywają się pochody, apele, koncerty... Ale nie tym razem. W 2020 roku musiało być inaczej. Rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja bez żadnych ograniczeń można było uczcić jedynie w Internecie. Tak też się stało, a na wysokości zadania stanęli nasi młodzi artyści. Efektem ich pracy jest wirtualny program artystyczny. W tym roku wyjątkowo nie w szkole, a w cyberprzestrzeni. To ważna lekcja dla nas wszystkich - nie tylko historii, ale też solidarności.

             

            "NAUCZMY SIĘ NA PAMIĘĆ TEGO KRAJU" - PROGRAM ARTYSTYCZNY PRZYGOTOWANY PRZEZ NASZYCH UCZNIÓW Z OKAZJI ROCZNICY UCHWALENIA KONSTYTUCJI 3 MAJA

          • DZIŚ EUROPEJSKI DZIEŃ BEZPIECZEŃSTWA RUCHU DROGOWEGO! WSPOMINAMY SUKCESY, STALE SIĘ ROZWIJAMY, ZOBACZ FOLDER PROMUJĄCY SZKOŁĘ...

          • W tej historii jest wszystko, co lubimy - emocje, sportowa rywalizacja, walka do końca, miejsca na podium... Co jeśli do tego dodać zdobywanie wiedzy i umiejętności potrzebnych na co dzień? Udzielanie pierwszej pomocy przedmedycznej, właściwe zachowanie na drodze i w jej okolicy, znajomość przepisów ruchu drogowego - w wachlarz takiej wiedzy wyposaża uczestników turniej Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego. Dlaczego o tym piszemy? Po pierwsze - promowanie pozytywnych zachowań na drodze i udział w zawodach tego typu to nasza szkolna specjalność. Po drugie - 6 maja przypada Europejski Dzień Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego. Gdyby nie koronawirus, który zamknął nas w domach, nasza reprezentacja zapewne jechałaby po kolejne sukcesy...

            Dziś startuje tydzień bezpieczeństwa ruchu drogowego ONZ. Jest o co walczyć. Stawką jest ludzkie zdrowie i życie. Polska jest w czołówce niechlubnego rankingu najbardziej niebezpiecznych państw Unii Europejskiej. Co więcej, liczba ofiar wypadków drogowych stale rośnie. Człowiek jest najważniejszym i jednocześnie najsłabszym elementem systemu BRD, a życie i zdrowie ludzkie jest przecież najważniejsze. Stąd szereg inicjatyw, które podejmujemy. Warto podkreślić, że nasza szkoła jest w trakcie ubiegania się o uzyskanie certyfikatu „Bezpieczna Szkoła”.

            FOLDER "PROFILAKTYKA ZAGROŻEŃ" - BEZPIECZNY ROK Z ŻYCIA NASZEJ SZKOŁY (OPRACOWAŁ: GRZEGORZ SKOWERSKI, ŁUKASZ WILCZKOWSKI)

            PROPOZYCJA ŚWIETLICY NA ŚWIĘTO BRD

            Szkoła Podstawowa w Sukowie przyzwyczaiła już do tego, że odnosi znaczące sukcesy w turniejach dotyczących bezpieczeństwa ruchu drogowego. To nasza tradycja i znak firmowy. Na tym polu działamy już od ćwierćwiecza. W Sukowie regularnie organizujemy eliminacje Ogólnopolskiego Turnieju Bezpieczeństwa w Ruchu Drogowym na szczeblu gminnym i powiatowym, cyklicznie odnosząc w nich sukcesy. W 2016 roku byliśmy gospodarzami Finału Wojewódzkiego tych zawodów. Dwukrotnie reprezentacja Szkoły Podstawowej w Sukowie wygrywała Finały Wojewódzkie i reprezentowała Świętokrzyskie podczas Ogólnopolskiego Finału Turnieju BRD: Gdańsk 2004 i Włocławek 2005. Nie lada sukcesy osiągaliśmy również w turnieju rangi wojewódzkiej "Bezpieczeństwo na 5".

            Na pozytywny wizerunek szkoły w Sukowie w aspekcie bezpieczeństwa od lat pracuje nauczyciel wychowania fizycznego i edukacji dla bezpieczeństwa - Grzegorz Skowerski, który sprawuje również funkcję Powiatowego Koordynatora BRD. W dużej mierze dzięki jego pracy i zaangażowaniu placówka może poszczycić się takimi osiągnięciami.

            Co jeszcze robimy w zakresie bezpieczeństwa? Oczywistym jest, że zadaniem szkoły jest stworzenie najlepszych warunków rozwoju dla dzieci i młodzieży. Realizacja tego założenia zależy nie tylko od posiadania wykształconej kadry pedagogicznej, ale też od stworzenia odpowiedniego środowiska, w którym uczeń wzrasta, nabywa doświadczenia i poznaje świat. Szkoła Podstawowa w Sukowie robi dużo, aby wpłynąć znacząco na poprawę bezpieczeństwa wychowanków. Podejmuje szereg działań mających na celu promocję bezpiecznych i pożądanych zachowań w drodze na linii dom - szkoła - dom. Dbamy również, aby nasi uczniowie w sposób odpowiedzialny korzystali z dobrodziejstw techniki, aby działali z rozwagą i nie podejmowali pochopnych kroków w czasie wolnym. Nacisk kładziemy również na wiedzę, szczególnie tę, którą można wykorzystać w praktyce. Wychowankowie stale doszkalają się w zakresie znajomości przepisów ruchu drogowego, doskonalą umiejętności udzielania pierwszej pomocy i szkolą się w bezpiecznej jeździe na rowerze. Szkoła pośredniczy również, stale współpracując z określonymi instytucjami, w procesie zdobywania przez uczniów "pierwszego prawa jazdy" - karty rowerowej. Ważne są także działania profilaktyczne. W ostatnim czasie, wychodząc naprzeciw oczekiwaniom i potrzebom, pod lupę wzięliśmy procesy zachodzące w Internecie i niebezpieczeństwa czyhające tam na młodych użytkowników. Stale współpracujemy w obszarze przeciwdziałania używkom, a sezonowo szkolimy, jak bezpiecznie zachować się na stoku narciarskim czy w okolicy wody i w samym akwenie.

             

            Wszystko po to byśmy czuli się bezpiecznie, gdziekolwiek przebywamy.

            Łukasz Wilczkowski

          • SPOTKANIE Z KLASYKĄ. "CALINECZKA" W ZACZYTANEJ KWARANTANNIE, CZYTA: MAMA KLARY

          • Maleńka dziewczynka ma wielkie serce i chętnie wszystkim pomaga. Jej dobroć zostaje w końcu wynagrodzona, a marzenia wreszcie się spełniają... Czy pamiętacie, kto podarował jej nowe imię oraz parę skrzydełek? Piękną baśń Hansa Christiana Andersena o dążeniu do wyznaczonego celu oraz o pragnieniu wolności i o tęsknocie za tym, co delikatne przeczyta mama Klary z grupy "Leśne Skrzaty". Zapraszamy do wysłuchania kolejnego audiobooka w ramach akcji "Zaczytana kwarantanna". Dzisiaj dla wszystkich małych uszu - "Calineczka".

            NASZ AUDIOBOOK

            "CALINECZKA"

            CZYTA: MAMA KLARY

          • "LEŚNE SKRZATY" Z WIZYTĄ W BIBLIOTECE

          • Każda biblioteka to niezwykłe miejsce, które może otworzyć dziecięce umysły. To także kopalnia wiedzy, która powstała z pasji do nauki. Wizyta w bibliotece może przeistoczyć się w wyprawę z szarej rzeczywistości w świat niezwykły. Może być początkiem pasjonującej literackiej przygody. Może stać się inspiracją, początkiem nowego rozdziału. Warto więc zabrać swoje pociechy do biblioteki. Kiedy? Im wcześniej, tym lepiej. Dziś "Leśne Skrzaty" przypomną sobie, jak to było, gdy jesienią skierowali swoje kroki do lokalnej filii. Kto wie, może po latach ktoś będzie wspominał, że już w przedszkolu zaczęła się jegoniezwykła przyjaźń z książką.


            Temat dnia (7.05.2020 r.): Z wizytą w bibliotece.


            1.Zabawy ruchowe

            2. Z wizytą w bibliotece. W poprzednim semestrze odwiedziliśmy Gminną Bibliotekę Publiczną w Daleszycach- Filia w Sukowie. Celem wycieczki było poznanie pracy bibliotekarza, zwrócenie uwagi na wyposażenie biblioteki. Dowiedzieliśmy się jak wypożyczać książki, w jaki sposób zachowywać się w tym miejscu, a na koniec wysłuchaliśmy czytanej bajki. W ramach przypomnienia dzieciom wizyty w bibliotece, zachęcam do skorzystania z ilustracji dostępnych w załącznikach.


            3. Przeczytanie tekstu o Bibliotece oraz przeprowadzenie rozmowy z dziećmi na jego temat.


            4. Przeczytanie tekstu pt. „Smutna książeczka” oraz ułożenie w poprawnej kolejności
            wydarzeń.


            5. Nauka piosenki „Going to the Library”.

            6. Obejrzenie filmu edukacyjnego pt. „Jak powstaje książka? Zanim powstała książka?”.

            7. Wykonanie kart pracy: Kolorowanka, Połącz pary, Zakreśl poprawną liczbę.

            Ewelina Straż

          • "ZERÓWKA": KODEKS MAŁEGO EKOLOGA

          • Ziemia to nasz wspólny dom, o który - jak wiadomo - dbać muszą wszyscy domownicy. Żyjmy więc w zgodzie z przyrodą i rozsądnie korzystajmy z tego, co nam oferuje. Każdy, robiąc nawet małą rzecz, może przyczynić się do poprawy stanu zdrowia naszej planety. Nie wiesz od czego zacząć? Uczniom "zerówki" w określeniu pożądanych codziennych zachowań pomoże zapewne sformułowanie "Kodeksu Ekologa". Otóż przyjacielem środowiska naturalnego może być każdy, zawsze i wszędzie. Na koniec zapraszamy w podróż ekologicznym pociągiem.

            Temat dnia (7.05.2020 r.): Kodeks małego ekologa.

            Propozycje zadań do wykonania przez dzieci:

            1. „Sprzątamy śmieci” – zabawa logopedyczna. Zadaniem dziecka jest posprzątać „śmieci” (podarte, małe kawałeczki papieru) i przenieść je słomką w wyznaczone miejsce. Ważne, by dziecko przez cały czas wykonywania ćwiczenia trzymało słomkę na środku warg.

            2. Słuchanie wiersza M. Strzałkowskiej pt: „Pogadanka” czytanego przez rodzica. Rodzic wspólnie z dzieckiem omawia jego treść. Przykładowe pytania: O czym była prelekcja?, Jakie zachowania Ktosiów niszczą Ziemię?, Co pomaga w segregacji odpadów?. 

            3. „Kodeks Ekologa” – ułożenie kodeksu i zapisanie propozycji. Dziecko układa proekologiczne hasła, które z pomocą rodzica zapisuje na kartce. Hasła dotyczą segregacji śmieci, odpowiedniego zachowania w lesie, opieki nad dzikimi zwierzętami itp. Wspólnie przygotowany Kodeks Ekologa dziecko ozdabia według własnego pomysłu.

            4. „Czytanie” – utrwalenie poznanych liter. Praca w książce (Kolekcja sześciolatka, karta pracy 3, str.62).

            5. „Ekologiczny pociąg” – praca techniczno-konstrukcyjna. Dziecko wypycha z „Teczki małego artysty” lokomotywę i wagony. Zagina je tworząc kieszonki. Tak przygotowane elementy dziecko przykleja do arkusza szarego papieru lub kartonu i samodzielnie dorysowuje tory, po których jedzie pociąg. Po wykonaniu pociągu dziecko umieszcza w każdym wagoniku ilustracje odpowiednich elementów: w wagoniku „papier” – ilustracje elementów wykonanych z papieru, w wagoniku „plastik” – ilustracje przedmiotów wykonanych z plastiku, w wagoniku „szkło” – ilustracje przedmiotów wykonanych ze szkła, w wagoniku „znaki ekologiczne” – symbole ekologiczne („Teczka małego artysty” – Ekologiczny pociąg nr 16).

            Aneta Gawlik